【科普创作评论】构建科学经典阅读的知识圈层——以“科学元典...

像《几何原本》一样,牛顿在书中也建立了一个公理化体系,他从基本的定义开始,然后再给出推理规则,以公理的形式列出力学三定律,再以推论和命题的方式从力学三定律推出普遍结论,再把这些结论与实验或观测数据进行对照,进一步进行验证。在科学方法上,这是先进行演绎推理,然后再对结论进行检验。牛顿在书中还大量使用了...

李德毅院士:论智能的困扰和释放

例如:识别位置、识别天气、识别物体、识别生物、掌握知识、推理、推演、抽象、联想、常识、直觉、顿悟、灵感、预测、优化、会学习、会分析、会想象、有创造、能计算、能类比、举一反三、会总结、归纳、讲评、做诗、作画、用计和算计、交互、善于沟通、反馈、试错纠错、自我复用、发明和使用文字、使用幽默语言、发明和...

现代遗传学之父——孟德尔及豌豆杂交(一)中发现的分离定律

孟德尔选择F1高茎Dd和矮茎dd作为亲本进行测交(也是杂交,基因型不同),Dd将会产生D和d两种配子,而dd只能产生一种配子d。雌雄配子结合,那么它们的子代情况是高茎(Dd):矮茎(dd)=1:1。4,刚才的测交只是纸上谈兵,演绎推理,真实情况还得看实验结果。于是,孟德尔实施了上述测交实验,并且统计子代发现,高茎与矮茎...

高中生物必修二:高中生物孟德尔假说演绎法步骤

1、孟德尔的豌豆杂交实验。19世纪中期,孟德尔用豌豆做了大量的杂交实验,在对实验结果进行观察、记载和进行数学统计分析的过程中,发现杂种后代中出现一定比例的性状分离,两对及两对以上相对性状杂交实验中子二代出现不同性状自由组合现象。他通过严谨的推理和大胆的想象而提出假说,并对性状分离现象和不同性状自由组合现...

杂交育种的基础理论——孟德尔的基因自由组合定律

演绎推理的意思就是以假说内容为基础进行推演,例如给你一个数学公式,然后利用它推导出其他的结果。根据假设,子一代黄色圆粒YyRr能够产生四种等比例的配子。如果YyRr与绿皱yyrr测交,将会得到四种表现型等比例的子代。也就是说,根据假说内容推演出这种测交的子代中,黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=1:1:1...

本期荐读丨作业设计:借助“遗传图解”发展科学思维的单元作业设计...

4)从基因和染色体关系的角度,分析阐明孟德尔遗传规律的实质,分析配子多样性及其形成的多种原因,发展归纳、概括、推理等科学思维(www.e993.com)2024年11月22日。5)基于基因与染色体关系的认识,解释伴性遗传的实质;运用演绎推理等方法分析伴性遗传的特点,关注生物学原理在指导科学决策和生产生活方面的意义,培养学生的社会责任感。

生物学教学中构建认知模型对科学思维发展的作用

孟德尔利用四条假说内容很好地解释了他所观察到的豌豆遗传现象,但这种解释是建立在假说基础上的,证据不足以支撑该规则,因此他将假说作为一种机理(规则),进行了演绎推理,让F1与隐性类型杂交,预测将要出现的结果为子代显性︰隐性=1︰1。而他实际进行豌豆种植杂交实验的结果与预测结果相符,从而证明了自己的假说是正确的...

2020年高考暨7月选考科目试题评析

2020年浙江卷坚持立德树人的根本任务,突出数学的学科特色,彰显试题的育人价值。以数学基础知识为载体,重点考查学生的理性思维和逻辑推理,关注数学文化。整张试卷给中学数学教育的启示——夯实发展基础,固本强基;培育关键能力,行稳致远;提升核心素养,实现自主发展。