筑牢学生心理健康的坚固防线
对于大一新生,辅导员应重点关注其适应性心理辅导,帮助他们快速融入大学生活,建立积极的人际关系;对于高年级学生,则应关注其职业规划、学业压力等方面的问题,提供针对性的心理支持。同时,辅导员还应积极营造积极向上的班级氛围,鼓励学生相互支持、共同成长。通过组织班级心理团建活动,如“信任背摔”“心理接力赛”等,增进...
大学生心理适应性与校园文化建设的关系研究
大学生心理适应性主要是指学生个体在面对外界压力时有效调节自己的情绪行为的能力。从学生角度而言,当代大学生正处于人生的关键阶段,需要面对复杂的外部社会,同时也承担着职业选择、发展的重大压力。大学生心理适应性包括情感适应等多种因素,其中情感适应是学生能够在面对情绪波动时保持稳定情绪状态的能力。学业适应关系到学...
这几个表现,预示孩子发育迟缓!家长可别掉以轻心!
语言发育迟缓是孩子在2岁时常见的发育性问题之一。2岁时语言发育迟缓的孩子,在3~4岁时约有50%的孩子语言发育达到正常水平,还有50%的表达性语言迟缓的孩子不能自发地解决自身的问题;且有相当比例的孩子,尤其是感受性言语受损的孩子,难以摆脱语言带来的困扰,进而导致认知能力、读写能力出现困难,产生一系列行为异常和...
新时代大学生心理健康教育的工作难点与突破策略
一是大学生倾向于低估心理问题的潜在影响。据中国大学生心理问题疾病观研究成果显示,大学生在面对心理问题时普遍持有一种理性和客观的态度,并且能够认识到心理问题的成因是多元且复杂的。在对待有心理问题的当事人时,大学生普遍展现出包容和理解的态度,但他们对心理问题可能带来的后果及其严重性的认识尚显不足。二是大...
新冠一代的大学生,正遭遇严重「心理残疾」
心理残疾首先是疫情的后遗症,表现之一就是强烈的孤独感。全球许多学者或机构都在追踪和研究疫情对人的影响,孤独感无一例外出现在大大小小的报告中。哈佛大学在疫情期间对约950名美国人做过在线调查。分析结果显示36%的人有严重的孤独感,其中有包括61%的18-25岁的年轻人。
如何实现认知神经科学概念与理论的统一?
我们强调了全面分析任何任务行为的重要性,以及改进行为测试和研究设计对于推进我们对神经系统的理解的重要性(www.e993.com)2024年9月15日。最后,我们强调开放科学和大规模跨学科倡议在推动认知神经科学长远目标实现中的重要性,包括建立一个全新的、适应性强的分类体系,将神经、行为和心理状态统一起来。
西北师范大学校长王占仁:新时代大学生心理健康教育的工作难点与...
◎摘要高校大学生心理健康工作的重要性愈发凸显,面临着新的机遇与挑战。高校应在“祛”病耻感,提高大学生心理问题与疾病的社会容认度;“立”全面发展目标,明确高校心理健康工作任务;“补”家庭教育短板,共同促进家校社协同发力等方面进行有益尝试,着力开拓中国特色高校心理健康工作新途径。
善用增值评价,助力从“育分”转向“育人”
在教学中,我提出了排球“链式双螺旋”教学策略:将排球技能、体能的“螺旋式提高”与合作、心理、社会适应性的“螺旋式提高”相结合,以大量由易到难的不同比赛形式为“链接点”。同学们通过课上小团队比赛、课内外结合的排球选项班联赛,有效激发了学习积极性,在“重配合”“强刺激”的情境里学会了运用球场语言...
心悸、胸痛、气短不一定是心脏问题,还可能是这种病!患病后无意识...
(2)心理治疗在各种心理治疗中,认知行为疗法是对焦虑症疗效证据最充分的疗法之一,可显著改善焦虑症状,在多个国际指南中推荐为一线治疗。认知行为疗法是一系列通过改变个人非适应性的思维和行为模式来改善心理问题的心理治疗方法的总和。它的框架认为,焦虑症患者高估了自己所处环境的危险程度,难以处理不确定性,低估了自...
青少年学业压力与心理健康:溯源分析、影响机制与应对策略
近年来,青少年的心理健康问题逐步成为全社会普遍关注的教育难题,并呈现出“低龄化”趋势[1],加强青少年心理健康教育已成为全社会的共识。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视和关心广大学生的心理健康和成长发展,党的二十大报告也明确提出要“重视心理健康和精神卫生”。