小学课文《普罗米修斯》的作者之谜,让我们找出湮没的中文编写者

但是,在查找过程中,另一篇课文闯入我们的眼际,它比《普罗米修斯》的课文内容要多一点,叙述要更为详细一点,这就是《天上偷来的火种》。《天上偷来的火种》也曾出现在各种版本的教科书中。《天上偷来的火种》的文字比《普罗米修斯》的内容要多,描述更为详细,它显然是《普罗米修斯》据以改编的原文。这个版本,也...

北京市昌平区昌盛园小学南邵学校进行语文单元整体教学研讨活动

整节课通过“交流情节,感受品格”“品读结尾,深化主题”“结合提示,讲述故事”三个活动,使学生体会到普罗米修斯为人类造福,不向宙斯屈服,是一个英勇无畏、善良无私的天神。谷玉梅老师执教《女娲补天》一课。课前,学生自主探究充分,带着思考进课堂。课上,教师引导学生交流故事的起因、经过、结果,把握课文的主要内容,...

视频:四年级上册课文14《普罗米修斯》课文讲解

视频:四年级上册课文14《普罗米修斯》课文讲解本课的内容可以分成三个部分,第一部分是第1、2自然段写了普罗米修斯盗取火种的原因,以及火给人类带来的好处:有了火,人们就可以用它来煮熟食物,御寒取暖和吓走凶猛的野兽。第二部分是第3-8自然段,写了宙斯对普罗米的严厉惩罚,不但把普罗米修斯锁在高高的悬崖上,不然他...

普罗米修斯的秘密

因此,课堂上教师应引导学生画出《普罗米修斯》文中的人物,根据“普罗米修斯、太阳神阿波罗、火神、众神领袖宙斯、大力神赫拉克勒斯”进行内容概括。这样,根据人物很容易就呈现出这篇神话的主要内容:普罗米修斯为了给人类带来光明,从阿波罗那里取来火种,宙斯知道后派火神给普罗米修斯以最严厉的惩罚,但普罗米修斯永不屈服,最终...

期末复习:四年级上册课文中心思想,可打印

12.《盘古开天地》通过描写盘古创造宇宙的过程及结果,让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于创造、无私奉献的品格,同时也让我们懂得珍惜今天幸福美好的生活。13.《精卫填海》讲述的是炎帝的小女儿在东海游玩被淹死后化为“精卫”鸟,常往东海投小树枝、小石子,想要填平东海的故事,体现了精卫不畏艰难、坚韧不拔的品...

视频:四年级上册课文14《普罗米修斯》生字学习

打开网易新闻查看更多视频视频:四年级上册课文14《普罗米修斯》生字学习相关内容:打开网易新闻查看精彩图片相关文章推荐每天坚持陪孩子学习十分钟,影响孩子的一生(www.e993.com)2024年11月27日。特别声明:本文为网易自媒体平台“网易号”作者上传并发布,仅代表该作者观点。网易仅提供信息发布平台。付费...

《绿箭》第五季:普罗米修斯身份曝光

《绿箭》第五季:普罗米修斯身份曝光经过一整季的猜测与等待后,《绿箭》最终揭下了普罗米修斯的面具。这个数月来威胁绿箭小队的神秘暗杀者正是地检艾德里安·蔡斯(乔希·塞加拉饰)。这确实是剧情的大反转!漫画版《绿箭》中,艾德里安·蔡斯的确是治安维护者的好友,但也是那个报复绿箭侠(斯蒂芬·阿梅尔饰)的蒙面...

思维导图--提升线上教学效率的魔法

例:在学习完《女娲补天》这篇课文后,我要求学生梳理课文主要内容,制作思维导图。学生以“女娲补天”为中心,梳理课文主要内容,包括“起因、经过、结果”三个分支。在每个分支之下,又分别列出相应自然段和关键点。在学习完《梅兰芳蓄须》这篇课文后,学生从课文的写作顺序出发设计思维导图。课文共九个自然段,采用总-...

张贵栓‖四年级语文怎样用好教材中的“阅读链接”

(2)阅读专题《神话故事》。语文要素1、了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章主要内容;2、感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象;3、展开想象,写一个故事。第14课《普罗米修斯》阅读链接提示语:我从燧人钻木取火的故事中感受到了不同的神奇。

四年级语文上册的课本,怎样把握文章的主要内容?5种方法帮到你

比如《普罗米修斯》这篇课文,故事的起因就是人们因为没有火种过着水深火热的生活,所以普罗米修斯就打算为了人类谋福祉而冒着生命危险去太阳神阿波罗那边盗取火种;故事的经过就是普罗米修斯盗取火种之后要面临的惩罚和其中的波折,以及普罗米修斯在接受惩罚的时候所受的痛苦;故事的结果是大力神赫拉克勒斯解救了普罗米修斯。