《普罗米修斯》你还记得这篇课文吗?

《普罗米修斯》你还记得这篇课文吗?2024-10-2716:13:27小雪的运动之心贵州举报0分享至0:00/0:00速度洗脑循环Error:Hlsisnotsupported.视频加载失败小雪的运动之心1.8万粉丝有趣的灵魂总是万里挑一00:15血腥!库明加欲秀天赋,被米西连人带球帽翻在地!00:17一杯...

小学课文《普罗米修斯》的作者之谜,让我们找出湮没的中文编写者

但是,在查找过程中,另一篇课文闯入我们的眼际,它比《普罗米修斯》的课文内容要多一点,叙述要更为详细一点,这就是《天上偷来的火种》。《天上偷来的火种》也曾出现在各种版本的教科书中。《天上偷来的火种》的文字比《普罗米修斯》的内容要多,描述更为详细,它显然是《普罗米修斯》据以改编的原文。这个版本,也...

视频:四年级上册课文14《普罗米修斯》课文讲解

本课的内容可以分成三个部分,第一部分是第1、2自然段写了普罗米修斯盗取火种的原因,以及火给人类带来的好处:有了火,人们就可以用它来煮熟食物,御寒取暖和吓走凶猛的野兽。第二部分是第3-8自然段,写了宙斯对普罗米的严厉惩罚,不但把普罗米修斯锁在高高的悬崖上,不然他动弹、不然他睡觉,让他经受风吹雨淋,还让鹫鹰...

视频:四年级上册课文14《普罗米修斯》生字学习

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期末复习:四年级上册课文中心思想,可打印

14.《普罗米修斯》写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢地盗取天火,从而给人类带来光明和智慧,并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说,颂扬了普罗米修斯不畏强暴,为民造福不惜15.《女娲补天》讲述女娲为了拯救人类,冒着生命危险,克服重重困难终于把天补好的故事,赞扬了女娲不怕危险和困难、甘于奉献...

大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览

第四单元了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章的主要内容(www.e993.com)2024年11月28日。感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。展开想象,写一个故事。12、盘古开天地13、精卫填海14、普罗米修斯15*女娲补天第五单元了解作者是怎样把事情写清楚的。写一件事,把事情写清楚。

万年第一小学老师参加全国小语名师高质量课堂教学观摩活动

《爬天都峰》第2课时四年级观摩课:《盘古开天辟地》有着四十二年教龄的吉春亚老师作课《盘古开天辟地》,她引导学生总结学习神话的方法,一是先梳理故事的起因、经过、结果,了解故事的主要内容;二是找神奇的地方,说神奇,讲过程。三是谈体会,感受人物形象。

思维导图——提升线上教学效率的魔法

例：在学习完《女娲补天》这篇课文后，我要求学生梳理课文主要内容，制作思维导图。学生以“女娲补天”为中心，梳理课文主要内容，包括“起因、经过、结果”三个分支。在每个分支之下，又分别列出相应自然段和关键点。在学习完《梅兰芳蓄须》这篇课文后，学生从课文的写作顺序出发设计思维导图。课文共九个自然段，采用...

四年级语文上册的课本,怎样把握文章的主要内容?5种方法帮到你

比如《普罗米修斯》这篇课文,故事的起因就是人们因为没有火种过着水深火热的生活,所以普罗米修斯就打算为了人类谋福祉而冒着生命危险去太阳神阿波罗那边盗取火种;故事的经过就是普罗米修斯盗取火种之后要面临的惩罚和其中的波折,以及普罗米修斯在接受惩罚的时候所受的痛苦;故事的结果是大力神赫拉克勒斯解救了普罗米修斯。

统编小学语文教科书能力体系的构建

比如,四年级上册《普罗米修斯》课后思考练习题:按照起因、经过、结果的顺序,讲一讲普罗米修斯“盗”火的故事。《西门豹》中根据提示,简要复述课文内容:摸清底细—惩治巫婆和乡绅—兴修水利。《故事两则扁鹊治病纪昌学射》课后思考练习题:默读课文,找出课文中表示故事发展先后顺序的词句,再简要复述这两个故事。