省数字教育试点东阳区域建设显成效

2023年以来,东阳区域试点投入5850万元,围绕区域教学改革需求驱动数字教育环境建设,成果丰硕。如“云端携手结对共进”精准帮扶、优质数字资源公共服务普及、基于智能学习终端的精准教与学、基于数据的精准管理等模式。数字赋能对教与学的改变,在课堂上清晰可见。本学期,三联小学三年级学生迎来了浙师大研发的“易点慧”...

25招生 | 浙江师范大学经济与管理学院(中非国际商学院)2025年...

金水英,管理学博士,博士后,教授,硕士生导师,现为浙江师范大学财务管理咨询研究中心主任、财务管理省级一流专业负责人,浙江省高校优秀青年教师、具有地市级人才称号、国家社科基金同行评议专家、教育部学位论文评审专家、浙江省科技奖评审专家、浙江省科技专家库专家、浙江省正高级审计师职务任职资格评审专家、金华市审计局审计...

济南第三十四中学举行山东省数字教育资源应用专项课题开题论证会

为进一步发挥课题研究在教育科研中的引领作用,引领教师专业成长,近日,山东省济南第三十四中学山东省数字教育资源应用专项课题《核心素养视域下初中数学数与代数领域数字教育资源应用的策略研究》,经过前期准备,进行开题论证。学校荣幸邀请到济南中学教科室主任刘战军,特教中心教科室主任韩君,济钢高中教科室主任程鹏到校指导开...

溧阳市国民经济和社会发展“十二五”规划纲要

教育资源得到优化整合,新建市外国语学校,易地新建后六中学,改扩建第六中学,创办溧阳市培智学校,新建青少年活动中心,建成江苏省社区教育实验区和省级社区培训学院。教育“一费制”和“两免一补”政策全面实施,义务教育阶段教师绩效工资全面实施到位。通过江苏省县(市、区)教育现代化建设评估验收,获得“江苏省普及高中阶段...

腾讯课堂 叮叮课堂等93款APP被通报|数字教育这一月

7月5日,教育部办公厅关于印发《国家智慧教育平台数字教育资源入库出库管理规范》的通知。《规范》共六章二十九条,明确平台资源的入库出库应坚持“择优入库、常态监测、定期评估、动态调整、公益服务、安全可靠”的原则。从入库管理、出库管理方面进行规范。

陕西省教育厅办公室关于开展2024年教材建设与管理研究课题申报...

13.数字教材的基本模式和质量评价研究14.数字化时代教材建设的探索研究15.陕西省教材建设管理信息平台建设研究16.新教材教辅选用、培训、使用的调查及研究17.对校外培训机构培训材料监管研究18.教材监测在职业院校、高等学校开展路径、实施方法研究19.大中小学劳动教育实践基地课程开发策略研究...

国智书院|人工智能(AI)助推赣南教育高质量发展

2.利用人工智能技术提升学校科研能力:例如进行文本挖掘、图像识别、语音分析等,帮助教师快速找到所需资料、优化实验设计、了解申请趋势和评审标准、评估学术成果的影响力等,做到教学与科研相结合,将科研成果应用于教学实践,提高教学质量。3.基于知识图谱建设优质数字教学资源库:引入行业企业真实场景、项目和案例,校企共...

教育部:在全国设立国家特殊教育改革实验区

(四)加强数字教育资源建设。积极推进特殊教育数字化、智能化转型发展,探索应用互联网、云计算、大数据、虚拟现实和人工智能等新技术,推进特殊教育智慧校园、智慧课堂建设;开发特殊学生个性化教学与学习资源;探索特殊教育数字化教研平台及资源建设;推动残疾儿童青少年相关数据互通共享,扩大优质资源覆盖面。

教育部办公厅关于推荐国家特殊教育改革实验区的通知

(四)加强数字教育资源建设。积极推进特殊教育数字化、智能化转型发展,探索应用互联网、云计算、大数据、虚拟现实和人工智能等新技术,推进特殊教育智慧校园、智慧课堂建设;开发特殊学生个性化教学与学习资源;探索特殊教育数字化教研平台及资源建设;推动残疾儿童青少年相关数据互通共享,扩大优质资源覆盖面。

重磅!2023年高等教育研究十大学术热点

综合考量高频关键词的词频和度中心性的分布情况并征求多位专家意见后,确定2023年度高等教育研究十大学术热点,分别为教育高质量发展、建设教育强国、产教融合与校企合作、人才培养改革、教育数字化与智能化、新工科建设、课程思政、交叉学科、创新创业教育、劳动教育。本刊邀请了十位专家学者聚焦十大学术热点展开研究评述,以...