如果感到抽象你就点开我

现在网上有很多“发疯文学”,比如用打括号或是动作描写的方式来表现一种压抑的精神状态,这些我都有切身体会。我们现在普遍生活在一个越发原子化的大环境里,而对于大学生来说,这种社会环境的压力明显地表现在他们求学、就业以及方方面面。所以这种“发疯文学”的运用在我的学生中是比较常见的,大家都感觉这些比较符合...

统编语文1-6年级(下册)官方答疑,老师、学生都用得上!

尝试用动作、语言、神态描写,来表现人物的内心。初步运用描写人物的基本方法,尝试把一个人的特点写具体。(通过人物“细节描写”表现内心)第五单元:形形色色的人选择典型的事例来表现一个人的特点。(典型事例)六上第八单元:有你,真好通过事情写一个人,表达出自己的情感。(“事”+“情”)(二)叙事篇年...

三年级上册语文第5-第8单元课内阅读理解,可打印!

1、用“——”画出文中的环境描写的句子。突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。2、用“﹏﹏”画出文中描写白求恩大夫动作的句子。他接过助手递过来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,丢在盘子里。3、作者为什么要写当时环境的危险?通过环境的危险表现出白求恩...

统编教材1-6年级单元习作归类总复习(考场实用版)

(1.具体的事例;2.夸张的表现;3.幽默的语言)五下第四单元:他了尝试用动作、语言、神态描写,来表现人物的内心。初步运用描写人物的基本方法,尝试把一个人的特点写具体。(通过人物“细节描写”表现内心)第五单元:形形色色的人选择典型的事例来表现一个人的特点。(典型事例)六上第八单元:有你,真好通...

小说阅读的 4 大考点及 5 例题详解

1.肖像描写。对人物形象的外部特征进行描绘的手法,具体的包括容貌、身材、表情、衣着、姿态等描写。它对于人物性格和人物形象的完整体现,有着重要的烘托作用。因为人物的外部特征总是同人物内在的心理活动、精神状态相联系的。2.动作描写。对人物在典型环境中的行为动作进行描写的手法。典型的动作描写,不仅要写出人物...

四年级下册重点句子专项练习,可打印!|修辞|排比|拟人|仿写|关联词...

(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来(www.e993.com)2024年11月11日。这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多。(2)那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。这句话体现了桃花水的多情。2.比喻句是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的...

南宁三中2020~2021学年度高三模拟卷

我们坚持使用“原材料”,使文物结构的整体性和稳定性更好,同时也保证文物的安全。我们还保持“原工艺”和“原做法”,使维修和补配的成果最大限度地接近原物本身,保证文物载体的真实性。我们还保留文物“原形制”,来体现文物载体的最大信息量。《世界遗产》:此次希瓦古城修复的经验,对今后的文化遗产修复有何帮助...

统编小学语文五年级下册教材解读及教学建议

作者主要采用这样几种抒情方法：一是直抒胸臆，通过8个感情色彩强烈的感叹句，充分表达了筑路大军的信心与决心以及所遇困难的严峻以及克服困难和取得胜利的喜悦之情。二是运用恰当的比喻，如，“铁龙”“下马威”“逞凶一时的冻土”“巨大的拦路虎”，更加突出了建设者的豪情壮志。三是语言直白简洁，有很强的节奏感，...

学知识丨小学语文字词句积累练习

43、便:局长大腹便便(piōn),行动不便(biàn)。44、宿:小明在宿(sǜ)舍说了一宿(xiǚ)有关星宿(xiǜ)的常识。45、号:受了批评,那几名小号(hà)手都号(háo)啕大哭起来。46、藏:西藏(zàng)的布达拉宫是收藏(cáng)大藏(zàng)经的宝藏(zàng)。

三年级上册第5-8单元课内阅读理解专项练习,附答案

1、用“——”画出文中的环境描写的句子。突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。2、用“﹏﹏”画出文中描写白求恩大夫动作的句子。他接过助手递过来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,丢在盘子里。3、作者为什么要写当时环境的危险?通过环境的危险表现出白求恩...