历史老师的AI助手!4000字案例详解,AI搞定工作计划、教案设计!
首先,我们需要向AI明确我们的身份,比如,“你是哪个年级的历史任课老师”、“教材是哪个版本”、“教授的学期是哪个”等等。我们这里假定:北师大版初中二年级上册。所以,我们直接把相关信息,整理后发给AI。指令:我是初中二年级的历史学科任课教师。我正在教授初二上册历史课程。请根据我的情况,制定一份针对北师大...
...和《广东省中小学教师职称评价标准条件》的通知 广东省人民...
第一条为深化中小学教师职称制度改革,加强教师队伍建设,科学评价中小学教师专业技术水平,根据国家和省深化职称制度改革指导意见精神及《关于印发广东省职称评审管理服务实施办法及配套规定的通知》(粤人社规〔2020〕33号)等有关规定,结合我省实际,制定本办法。第二条本办法适用于我省普通中小学、幼儿园、特殊教育...
中小学老师教得如何?创新述评制度说一说
”每当学期末,学校会以班级为单位对所有学生进行述评总结,班主任作为主述人对学生进行全方位评价,包括学生的学习情况、合作能力、创新意识、运动水平等各个方面,同时各科教师分别从本学科的角度进行补充评价,最后得到相对客观、完整的学生画像。
政策解读:甘肃省中小学教师系列职称评价条件标准
为发挥好人才评价指挥棒和风向标作用,坚持以高素质教师人才培养为引领,以高水平教师教育体系建设为支撑,以提升教师思想政治素质、师德师风水平和教育教学能力为重点,科学、客观、公正评价中小学教师的品德、能力、业绩贡献,让作出贡献的人才有成就感、获得感,引导激励...
AI时代教育该如何改变? 看看老师、家长和学生的欢喜和担忧
上走班课时,学生可在电子班牌上进行人脸识别签到;同时打开教室希沃白板的前置摄像头,结合电子班牌,教务人员就可进行智慧巡课;另外,依托智慧评价系统,围绕中国学生发展核心素养,我们根据新课标制定了多维度的评价指标,每位任课老师都可以打开‘智慧评价’系统给学生评价赋分,比如‘积极思考’‘思维开拓’等,可按照时间...
“说孩子擅长交际,是变相在说孩子上课爱讲话吗?”老师晒期末评语...
2.班主任要关注学生的全部,即德智体美劳各方面,而不仅仅是学科方面(www.e993.com)2024年10月18日。在写评语前,可征求班级其他任课老师的意见,或者日常中做好其他任课老师的反馈意见,高段的孩子也可以互相先点评,让他们写个100字的小作文,有时候孩子眼中的同伴,远比老师看到的要多。3.要想从众多评语中脱颖而出,让人眼睛一亮,可以...
现在期末评语都是打印的、很多来自网上?面对质疑,一线老师回应
2.班主任要关注学生的全部,即德智体美劳各方面,而不仅仅是学科方面。在写评语前,可征求班级其他任课老师的意见,或者日常中做好其他任课老师的反馈意见,高段的孩子也可以互相先点评,让他们写个100字的小作文,有时候孩子眼中的同伴,远比老师看到的要多。
多位全国人大代表围绕教育问题建言献策 建议在中小学实施“工程...
李燕建议,应发挥评价的指挥棒作用,尝试在高校教师职称评定、人才认定等项目中加入服务中小学科学教育的指标,切实调动高水平科技人才投入科学教育的积极性。同时在高校学科评估、科研基金支持等方面适当对积极服务中小学科学教育的院校予以奖励。抓好教育一定要重视科学教师队伍的培养。李燕表示,中小学科学教师应是全面发展的...
密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年
1.基础课程:学校通过对课程的深化和整合,开展多样化、个性化的教育活动,在多学科交叉和融合上改善和丰富课程,让学生掌握扎实的基础知识,培养创造性思维。2.初高衔课程:借助于北京四中、密云二中、首师附密云中学的教师资源,开发初稿衔接课程,拓展训练学科思维,探索尝试贯通式培养。
《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...
中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》明确提出:“探索建立中小学教师教学述评制度,任课教师每学期须对每个学生进行学业述评。”北京市建华实验学校基于教师教学述评制度开展家长会的创新性探索,从而落实全面育人要求。教师教学述评制度要求教师对每个学生在一个学期内的学业发展情况作出客观、全面的分析...