成都市教育局出台十条措施 为学生、家长、教师减负

成都市教育局强调,要改革学生评价,坚决改变用分数给学生贴标签的做法,教师不得在家长群“晒”学生成绩、排名或变相排名。鼓励学校利用班会、信息科技课等校内时间组织学生填写学生综合素质评价记录,不强制要求学生上传佐证材料,不要求家长签字。在减轻作业负担方面,成都市教育局要求学校严控书面作业总量,鼓励利用大数据、...

...关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》

坚持学生为本、回应关切,遵循教育规律,着眼学生身心健康成长,保障学生休息权利,整体提升学校教育教学质量,积极回应社会关切与期盼,减轻家长负担;坚持依法治理、标本兼治,严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定,加强源头治理、系统治理、综合治理;坚持政府主导、多方联动,强化政府统筹,落实部门职责,发挥学校主体作用,...

温州市教育局关于印发《温州市初中学生综合素质评价实施意见(修订...

为贯彻落实《浙江省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》,探索完善多元评价机制,进一步推进素质教育,促进初中学生全面健康成长,根据《浙江省初中阶段学生综合素质评价实施指导意见》,结合新课标精神和我市实际,修订本实施意见。一、指导思想坚持立德树人,全面客观真实反映初中学生综合素质和个性特长...

山东严格落实中小学校“五项管理” 实现学生综合素质评价12年学段...

积极探索睡眠保障作业“熔断”机制，对于未完成作业影响正常休息的情形，部分地区已实现经家长签字确认后可申请免做、少做、延迟上交，保证小学生每天睡眠10小时，初中学生9小时，高中学生8小时。全面推进学生素质评价率先建成义务教育学生综合素质评价管理平台，将学生参加体育锻炼、实践活动等客观计入学生综合素质评价平台...

瞭望|中学生综合素质评价为何变味

“综合素质评价平台要求学生必须上传一定数量的图文信息，相当于参与活动就要‘留痕’，无图无真相就等于白去。”一位长沙家长说。部分家长的另一重困扰是：参与社会实践、艺术活动、研究性学习怎样做算好，怎样做算差，并没有细化规定。“一些表格，可以照抄范本；需要自己发挥的部分，我都是随便填的，也有同学让家长...

校长在线 | 海口市琼山中学谭文学校今年招首批高一学生416人

李安平介绍,报考琼山中学须考试科目等级均达到C等级,综合素质评价等级达到B等级(www.e993.com)2024年11月22日。该校海口市统招生442个计划的招录对象为具有海口市户籍并在本市初中学校九年级有人学籍且在九年级就读满一年的应届生,或非海口市户籍但在本市初中学校有三年学籍且就读满三年的应届生。

——江苏省句容市华阳中心小学校构建“正心少年”综合素质评价体系

对学生的综合素养评价由学生个人、同伴、家长、教师共同参与完成。《“正心学生”评价手册》里有“每日五省”自评栏,学生会在每天晨会课上自问自评,作出客观公正的自我评价,不断进行自我认知、自我教育和自我发展;同时,每名学生都与同伴互评,学生根据被评价同伴的平时表现,结合本人陈述和其取得的成果,分别从七个维度...

小初家长必读,什么是教育部白名单赛事?对升学加分有帮助吗?

01在综合素质评价档案中每学期开学伊始,学校都会让家长提交孩子近期获得的奖项证书,用来丰富学生的综合素质评价档案。为了保证综合素质评价档案的权威性和公正性,系统中明确规定“未入选教育部白名单的赛事证书不得填写”。在小学、初中、高中阶段,学生获得教育部白名单赛事奖项,在综合素质评价上都是加分项!

@考生家长 事关中考!长春教育局重要通知!

(五)学生综合素质评价各初中学校依据《长春市义务教育段中小学学生综合素质评价实施意见(初中版)》,对学生的“道德品质与公民素养、学习能力与学业水平、运动与健康、审美与表现、实验操作与社会实践”五方面进行分项评价和综合评价,形成分项认定结果和综合认定结果,分别以等级形式呈现。相关分项认定结果作为择优推荐的依...

事关泰安中小学招生、考试、收费……公开征求意见!

16.规范招生行为。落实学生失学辍学报告制度,义务教育学校不以面试、测评等名义选拔招收学生。普通高中根据初中学业水平考试成绩、综合素质评价、招生范围等进行招生。公办民办学校同步招生,不违规招生,不通过设置奖金等方式违规争抢生源。坚持随机均衡编班,不设立重点班,合理均衡配备师资。