教师职称评审
5.参加教育部门组织的优质课、技能大赛(含校外活动中心和基地的活动案例展示)等活动(含教育部门推荐参加的专业学术团体举办的全国性比赛),获国家级三等奖或省级二等奖(乡村教师为省级三等奖)以上,或受邀在上述全国性活动中进行现场教学展示,其中高中教师须获奖或展示2次以上。从事艺术和体育教学工作的教师,本人在教育...
湖北2名教师入围!2024全国教书育人楷模将从他们中产生
她以教育家精神涵养教师集体人格,培养了一支“眼中有人、心中有爱、腹中有学识、手上有技能”的教师队伍,办出了全面优质发展的一体化集团学校,成功探索出农村地区城镇学校实现教育优质均衡、可学可鉴的学校育人模式,成为根植于中国大地办学育人、推动基础教育高质量发展的代表。曾获全国优秀教育工作者、辽宁“最美女性...
四川两位教师上榜!2024年度全国教书育人楷模候选人名单公示!
她以教育家精神涵养教师集体人格,培养了一支“眼中有人、心中有爱、腹中有学识、手上有技能”的教师队伍,办出了全面优质发展的一体化集团学校,成功探索出农村地区城镇学校实现教育优质均衡、可学可鉴的学校育人模式,成为根植于中国大地办学育人、推动基础教育高质量发展的代表。曾获全国优秀教育工作者、辽宁“最美女性...
...小学教师专业技术资格条件》等3个资格条件的通知_霍邱县人民政府
2.城镇教师须具有在乡村学校或薄弱学校任教(支教)1年以上的经历。(二)能力条件1.在教育教学第一线工作,能够立足学科特点,将德育融入课堂教学,为促进学生身心健康成长发挥指导者和引路人的作用,育人成绩突出。2.系统掌握任教学科课程体系、专业知识和专业技能,教学业务精湛,形成独特风格,得到同行认可,受到学生欢迎,...
兰州市第三届“新时代最美乡贤”揭晓
乡村基层治理中的积极作用,深入发掘乡贤先进事迹,大力弘扬乡贤文化,推动形成“立乡贤、学乡贤、做乡贤”的浓厚氛围,由市文明办组织开展的兰州市第三届“新时代最美乡贤”选树活动,经在全市范围内广泛发动、深入挖掘、层层推荐、征求相关部门意见、候选人公示、评选委员会综合评议,评选出兰州市第三届“新时代最美乡贤...
??关于对拟推荐2023年乌兰察布市劳动模范和先进工作者名单进行...
此外,通过摸底调查、征求意见和民主评议,他利用集体资金,为村内安装路灯、更换地埋管、粉刷墙面、涂绘景观画和文明标语、更换宣传图板、清理公路两侧垃圾、公路重新上油等,大大提升了村民的幸福感(www.e993.com)2024年10月17日。2023年他被评为乌兰察布市乡村振兴担当作为好支书。白银峰,男,蒙古族,中共党员,内蒙古能源发电新丰热电有限公司运行部...
新闻发布|枣庄市实施深化教育评价改革五项行动,助推教育高质量发展
学校形成了人人争先上教学一线、满课时量上课的良好氛围。第四,落实教师待遇保障,强化正向激励作用。2022年市委办公室、市政府办公室联合印发了《关于为教师办好十件实事的通知》,从推行岗位分级聘任、提高教师绩效工资、改善乡村教师食宿条件、建立教师优待制度,全面提高班主任津贴等10方面全面提升教师待遇,提高教师社会...
2024年度全国教书育人楷模推选活动启事
林茂,男,汉族,1985年6月生,中共党员,天津市北辰区双口镇河头学校教师。他投身乡村教育17年来,远离家乡,坚守乡村教育理想,坚守思政课教学一线,潜心研究教育教学规律,创立“四段励志法”育人方法,为乡村孩子解决了基础薄弱的难题。他创建以英模名字命名的“安幸生班”,开发红色课程资源,开展特色活动,积极探索让中国红“...
全国教书育人楷模候选人事迹简介 - 教育 - 怒江大峡谷网丨怒江...
她以教育家精神涵养教师集体人格,培养了一支“眼中有人、心中有爱、腹中有学识、手上有技能”的教师队伍,办出了全面优质发展的一体化集团学校,成功探索出农村地区城镇学校实现教育优质均衡、可学可鉴的学校育人模式,成为根植于中国大地办学育人、推动基础教育高质量发展的代表。曾获全国优秀教育工作者、辽宁“最美女性...
重磅!“2023民生示范工程”案例推选投票(第一批)
强化“县管校聘”改革,实行竞聘上岗、统一调剂,推动教师由“学校人”向“系统人”转变。余江区共有2450余名教师参与“县管校聘”改革,465名教师发生了岗位变化,538名优秀教师从城区学校到农村薄弱学校支教,实现了校际之间、城乡之间师资的均衡。坚持五育并举促均衡。大力实施“体育、艺术2+1”项目,开设体育、美术...