2024年合肥市幼儿园语言领域“推门听课”系列调研活动(包河区)
最后三位工作室主持人王丹丹、李莹、司坤结合幼儿园语言领域核心经验提出针对性意见:注重画面观察,发现幼儿共性疑惑;提升教育机智,及时变通、灵活应对;巧妙运用信息技术,轻松化解活动重难点;合理设计活动组织,感受语言文学魅力。追随幼儿的脚步,让教育蕴藏温度和深度。在本次合肥市幼儿园语言领域“推门听课”系列调研活动...
双幼教育集团:参加合肥市幼儿园语言领域“推门听课”庐阳片区活动
周文凤:“教者有所得,听者有所悟,学者有所学。”本次语言领域“推门听课”活动,犹如一缕清泉,开拓了我的新的思路,同时也为我们提供了相互学习、提升自我搭建了一个有力的平台。郭胜雪老师进行了中班语言绘本故事活动《救救我小猫》。活动中,教师们通过创设情境、师幼互动等形式,激起幼儿表达愿望,孩子们大胆发言,...
幼儿园园务工作管理规章制_芜湖市政务公开平台
七、家长会:每学期至少召开一次,内容是向家长汇报工作,征求意见,向家长宣传家庭教育知识。家长会根据需要可随时召开,家长开放日每学期至少一次。八、家长委员会:每学期召开一次以上,向家长宣传幼儿保教知识,介绍教学内容和需要家长协助的一些工作,并征求家长对园内各种服务项目的意见和要求。九、伙食委员会:每月召开...
点赞啦!幼小科学衔接湖南省典型案例 | 学前教育宣传月(中)
从不同侧重点解读《指导意见》中的入学准备教育和入学适应教育目标,分析幼儿园各类活动的教育价值与意义,阐述“双减”背景下如何做好幼小衔接,建议家长建立轻松合理的期盼,科学育儿,呼吁家庭和全社会协同助力衔接工作,为幼儿健康成长护航。
西安市雁塔区第十三幼儿园开展教学观摩活动
中班语言:《彩虹色的花》执教人:陈晓艳小班语言:《小蓝和小黄》执教人:李敏听课老师认真记录,纷纷将精彩瞬间收入囊中,借鉴优秀经验,助力自己在今后的教学中取得更好的效果。交流点评共提升教学展示结束,执教教师进行说课反思,听课教师围绕活动目标、环节设计、师幼互动、教学效果等方面,及时进行评析与研讨,以研...
关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知
JS11庄若泳课堂评价管理软件在教学中的应用体会GL49郑志生四方合作:大学与中小学合作的新模式——基于《厦门市思明区中小学特色发展策略的实践研究》课题KX69郑雅芬借助博客平台,培养学生良好GL12郑新发对台湾“中学生基本学力测验”数学测验的思考...
福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示
王晶运用“反思——推进”法增强中班建构游戏有效性的探讨王建榕再谈“记录”在幼儿科学活动中的有效性涂明霞如何激发幼儿学习线描画的兴趣田晶如何激发幼儿在闽南方言的兴趣唐酥酥浅谈在一日活动中幼儿符号表达习惯和能力的养成石少婷浅谈音乐欣赏活动有效策略的运用石岚培养小班幼儿语言表达能力的探讨...