关于印发《关于幼儿教育改革与发展的若干意见》的通知
领导和监督,建立幼儿教育的行业分类标准和督导、评估制度,实行分类定级管理,向有关部门提出幼儿园、托儿所收费标准的意见;培养和培训各类幼儿园的园长、教师,建立园长、教师资格认定和考核制度;指导和推动幼儿家庭教育,与卫生、妇联等部门合作,共同开展0—6周岁儿童...
...广东省教育厅关于印发《广东省中小学教师职称评审办法》和...
第一条为深化中小学教师职称制度改革,加强教师队伍建设,科学评价中小学教师专业技术水平,根据国家和省深化职称制度改革指导意见精神及《关于印发广东省职称评审管理服务实施办法及配套规定的通知》(粤人社规〔2020〕33号)等有关规定,结合我省实际,制定本办法。第二条本办法适用于我省普通中小学、幼儿园、特殊教育...
...做好2024年常州市中小学、幼儿园教师专业技术资格评聘工作的意见
①获得大学专科学历后,在小学、幼儿园教师岗位工作满3年,或获得大学本科学历后,在中小学、幼儿园教师岗位工作满1年,可初定二级教师。②获得研究生学历或硕士学位后,在中小学、幼儿园教师岗位工作满3年,或获得博士学位后,能胜任中小学、幼儿园教师工作,可初定一级教师。(2)根据《省教育厅省人力资源和社会保障...
陕西省教育厅办公室关于做好2024年陕西省中小学幼儿园教师省级...
为深入贯彻落实党的二十大精神,弘扬教育家精神,促进中小学(含幼儿园,下同)教师专业成长,推动我省基础教育高质量发展,现就做好2024年中小学教师省级培训项目申报工作有关事项通知如下。一、培训项目设置2024年陕西省中小学教师培训项目主要包括高考综合改革专题培训项目、中小学教师培训项目、中小学校园长高级研修项目...
每年两周!云南省将实行中小学幼儿园教师培训“小学期”制
“小学期”将作为教师考核重要依据《实施意见》要求,中小学幼儿园教师培训小学期制质量监控主要通过听取汇报、查看台账、随堂听课、召开座谈会、问卷调查、抽样访谈、收集培训管理平台数据等方式进行。各地每年至少抽查20%的培训项目(含校本培训),各教育体育局分管同志每年随机听课不少于2次,其他相关管理人员每年随机...
事关教师职称评定!毕节最新通知
根据《贵州省中小学(幼儿园)教师系列专业技术职务任职资格申报评审条件(试行)》(黔人社通〔2023〕67号)规定,中小学(幼儿园)教师申报专业技术职务任职资格时,需提交《教师教育教学工作业绩综合评估指标体系》评分表,特对相关单位提出如下指导意见:一、相关单位根据《教师教育教学工作业绩综合评估指标体系》框架表中的评...
2024年鹰潭市直学校(含高新区、信江新区)中小学教师招聘面试及有...
(三)幼儿园教师岗位1.面试内容:由绘画、试讲(教材为江西高校出版社幼儿多元能力实践课程教师用书)、弹唱、舞蹈四部分组成,总分100分。2.面试流程:由工作人员组织考生抽签,按抽签顺序确定面试顺序。面试共分四个项目一次性完成,即提交绘画稿、试讲、弹唱儿童歌曲(电子琴弹奏并演唱抽取的曲目)、舞蹈。3.面试准备时间:...
2024年新野县引进外地教师回县工作实施办法发布
(四)具有相应的学历及教师资格证。高中教师第一学历为全日制普通师范类本科及以上(一本院校学历、研究生不限师范类专业);初中教师第一学历为全日制本科及以上;小学教师学历为全日制专科及以上;幼儿园教师第一学历为全日制中等幼儿师范及以上。同时应具有相应或较高层次的教师资格证(幼儿园教师必须为幼儿教师资格证)。
征求意见,安徽省教育厅发布最新公告
安徽省中小学幼儿园办学行为规范(征求意见稿)一、全面加强党的领导1.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持和加强党对中小学校、幼儿园的全面领导,建立中小学校党组织领导的校长负责制,落实立德树人根本任务,遵循教育规律和学生成长规律,注重学生综合素质培养,坚持“五育”并举,培养德智...
师德考核与绩效挂钩!青岛出台中小学幼儿园教师师德考核指导意见
《指导意见》首次形成相对完整的师德考核评价指标体系,把师德师风作为独立考核项目,建立教师师德考核正负面清单,对中小学幼儿园教师出现负面清单列举行为情形之一的,一经查实,实行“一票否决”,直接认定师德考核为“不合格”。同时,《指导意见》明确了师德考核要求、程序、等次、结果使用等内容,将师德考核与绩效...