学校考核结果出炉,一线教师无一人获得优秀称号
一般而言,考核成绩优异的教师在职称评定中往往能占得先机,而表现平平或欠佳的教师则可能错失良机。然而,部分教师对考核结果却心存疑虑,甚至表示不满。这份疑虑,往往源于考核标准的模糊与考核过程中的不公。在某些校园内,优秀仿佛成了领导的专属标签,而真正奋战在教学一线的教师却黯然失色。以一所乡镇小学为例,...
省教育厅安排做好2024年全省中小学和幼儿园教师资格定期注册工作
3.公办普通中小学、中等职业学校和幼儿园负责提供本校(园)教师在编在岗的依据材料,民办普通中小学、中等职业学校和幼儿园负责提供在岗教师与任教学校(园)签订的有效聘用合同;4.试用期满考核合格证明。(三)申请教师资格定期注册,应当提交下列材料:1.《教师资格定期注册申请表》一式2份;2.《教师资格证书》;3....
2024四川省绵阳普明中学考核招聘教师13人公告
学校先后荣获“四川省教育先进集体”“国家教师科研基金十二五规划课题实验学校”“全国体育事业突出贡献奖”“四川省教育工作先进集体”“四川省民族团结进步示范学校”“四川省艺术特色学校”“四川省绿色学校”“绵阳市思政课暨教学成果展特殊贡献奖”“绵阳市文明校园”等荣誉。二、招聘学科学校本次拟公开考核招聘...
从填写烦琐表格到参会,非教学任务包袱压得一些教师喘不过气
业内人士认为,各级党委和政府是教师减负的首要责任主体,应建立教师减负长效机制,明确建立入校任务准入清单,赋予教育行政部门把关的权力;在开展相关进校园活动时,要尊重学校教学规律,主动听取学校意见,不人为增加学校与教师负担。同时,应不断强化监督问责机制,对于妨碍教师正常工作的各类进校园活动,加大对相关主体的问责力度。
四川省绵阳普明中学2024年公开考核招聘教师的公告(13人)
学校本次拟公开考核招聘教师13名(具体岗位、条件要求详见附件1《四川省绵阳普明中学2024年公开考核招聘教师岗位和条件要求一览表》)。三、招聘对象及基本条件(一)招聘对象本次公开考核招聘活动为带编招聘,面向硕士研究生及以上学历学位的2025年应届毕业生和2025年毕业的应届部属师范院校公费师范生。
返聘优秀退休教师!江苏多地发布公告,涉及这些学校……
依据国家、省、市关于新时代教师队伍建设改革意见精神,为充分发挥优秀退休教师示范引领作用,根据工作需要,2024年徐州市教育局直属学校面向社会公开招募一批有教育情怀的优秀退休教师(www.e993.com)2024年10月19日。现将有关事项公告如下。一、招募计划2024年计划招募银龄教师72名,具体岗位详见《徐州市教育局直属学校2024-2025学年招募银龄教师岗位表》...
关于印发《2024年市级层面涉及中小学校和教师的督查检查评比考核...
纳入“白名单”的事项不得强制要求一线教师参与,不得滥用应用程序和工作群进行上报、打卡、接龙、拍照、做题,不得对参与率、完成率、活跃度等指标情况进行排名通报和评价考核。不得将社会事务进校园工作情况与学校考核、教师评先评优和绩效考核挂钩。五、畅通举报渠道,接受社会监督...
...中小学、幼儿园教师晋升中、高级专业技术职务多元评价工作的通知
3.考试收费:教育理论考核与教科研水平测试替代论文鉴定和答辩,收费标准为:100元/人(苏价费函〔2002〕62号),其中教育理论考核50元/人,教科研水平测试50元/人。4.考试成绩与教师专业技术资格综合评审挂钩。5.考试报名(1)局属单位及行业学校于7月5日前将《信息表》电子稿、纸质稿送市教育局人教处审核。
政策解读:甘肃省中小学教师系列职称评价条件标准
第七条评价方式。强化教师品德考核,任现职以来教师品德考核必须取得合格及以上等次并在单位公示。发挥学校基层党组织领导作用,负责教师品德考核,建立师德师风监测和评价长效机制,以定性评价为主,尽量实现量化考核,主要通过个人述职、考核测评、民意调查等方式全面考察。获道德模范、师德标兵等品德先进称号的,同等...
多地探索建立教师退出机制,如何制定更科学考核标准?
同济大学教育评估研究中心主任樊秀娣表示,好的考核一定是激发教师的教育教学的积极性、主动性,否则的话,就是有问题的。在考核教师时,学校行政管理部门应更多起到组织实施的作用,而考核标准的制定实际上还是应该交由学术共同体制定,并且将标准公开透明,按照教育标准因校制宜地来评价教师的教学能力和教学贡献,不是...