...印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质评价的指导意见...

教师评语评价是指教师在全面了解学生成长情况的基础上,以发展的眼光,分析记录学生发展的信息,全面、客观、公正地反映学生综合素质阶段性发展水平和个性特点,突出正面引导,鼓励学生不断进步。学期教师评语由学校班主任、任课教师、社团指导教师等共同承担,具体由学校统筹安排;毕业评语反映学生初中阶段整体发展情况,由班主任填...

...做好2024年常州市中小学、幼儿园教师专业技术资格评聘工作的意见

根据《省教育厅省人力资源和社会保障厅关于做好2024年度全省中小学和中职校教师职称评审工作的通知》(苏教师函〔2024〕11号)、《关于做好我市2024年度职称评审工作的通知》(常人社职〔2024〕9号)文件精神,结合我市中小学、幼儿园实际,现就做好2024年我市中小学、幼儿园教师专业技术资格评聘工作提出如下意见。一...

党的十八大以来我国高校教师分类评价改革主要成效与经验

例如，《教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》指出，高校教师考核评价改革应当坚持“以师德为先、教学为要、科研为基、发展为本的基本要求，坚持社会主义办学方向，坚持社会主义办学方向，坚持德才兼备，注重凭能力、实绩和贡献评价教师，克服唯学历、唯职称、唯论文等倾向，切实提高师德水平和业务能力”。...

人民网三评“教师减负”之三:回归教学本质,谁来办?

此外,从监督、投诉机制来看,应加强督导落实,强化监督管理,保障学校和教师有正规、畅通的意见反映渠道。同时,评价机制是衡量和指挥教师工作的“尺子”,对学校的评价应坚持把立德树人成效作为根本标准,对教师的评价应突出教育教学实绩、把认真履行教育教学职责作为基本要求。对于不科学的教育评价导向和评价方式,要切实扭转...

...局关于加强本区随班就读工作提高融合教育水平的实施意见》的通知

普通学校、幼儿园对承担随班就读学生教育教学与管理工作的教师,在绩效工资分配时予以适当倾斜,在教师职务评聘、评优评先、表彰奖励中予以倾斜。依据国家、本市和本区有关规定,落实普通学校、幼儿园专职特殊教育教师特殊岗位补贴政策。学校、幼儿园要关爱教师身心健康,动态监测教师的职业压力和健康状况,组织开展有益于教师...

“你是个老实的孩子”,学生期末评语引吐槽,一线老师回应

1.评语是本学期的,所以在写的时候,尽量要找到本学期学生的变化和闪光点,可以从开学始就建一个文档,日常生活中发现点滴学生的闪光点,就记录下来(www.e993.com)2024年11月20日。2.班主任要关注学生的全部,即德智体美劳各方面,而不仅仅是学科方面。在写评语前,可征求班级其他任课老师的意见,或者日常中做好其他任课老师的反馈意见,高段的孩子也...

昆明市教育体育局关于举行《昆明市中小学幼儿园教师职业道德评价...

根据《昆明市人民政府重大决策听证实施细则》的规定和昆明市教育体育局发布的《昆明市教育体育局关于举行<昆明市中小学幼儿园教师职业道德评价办法(征求意见稿)>听证会公告(第1号)》的要求,现将《昆明市中小学幼儿园教师职业道德评价办法(征求意见稿)》听证会的相关事项公告如下:...

自治区教育厅出台《关于深化高等学校教师科研评价改革工作的指导...

完善高等学校教师科研诚信监督机制。加强学风建设和学术规范,对学术不端行为“零容忍”。建立高等学校教师科研诚信档案,将科研诚信监督融入高等学校教师科研评价全过程。建立高等学校教师科研失信黑名单,对严重违背科研诚信要求的责任者实行“一票否决”。完善容错免责机制,健全追踪评估与监督反馈机制。

事关山东中小学幼儿园教师职称评价标准修订,您的意见很重要!

山东省中小学幼儿园教师评价标准调查研究问卷来了小编特邀您分享教育生涯里的真切感悟为“教师评价标准”建言献策!点击图片或者“阅读原文”参与调查↓↓↓来源:山东省教育厅政务新媒体“山东教育发布”(微信号:sdjyfb)原标题:《事关山东中小学幼儿园教师职称评价标准修订,您的意见很重要!》...

《教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》答记者问

答:考核评价政策是调动高校教师工作积极性、主动性的指挥棒,对新时期高校办学具有全局性、基础性的影响。《指导意见》将改革考核评价机制作为当前和今后一段时期推进高校综合改革的切入点,牢牢把握以下几条总体要求:一是坚持考核评价改革的正确方向。以“师德为先、教学为要、科研为基、发展为本”为基本要求,坚持社会...