博士再扩招,毕业更难了?

郭英剑指出,扩招后需要增加高水平导师人数,以确保每位研究生能够得到足够指导,可以尝试推行双导师或多导师制。同时,也应改变现有的导师评估与激励机制,可以根据导师的教学质量、研究生培养情况等进行综合考评,对表现优异的导师给予适当激励,尽量避免让“放养”成为扩招后迫不得已的选择。论文与创新虽然不同专业和研究...

2024年全国研究生学位论文质量监测研讨班在深圳开班

中国科学院院士、深圳大学校长毛军发在致辞中表示,学位论文是研究生培养质量的重要标志,关系着研究生的学术水平和创新能力,深圳大学将珍惜宝贵机会,交流经验做法,完善质量保障体系,促进研究生培养质量进一步提升,为现代化建设培养更多高层次人才。教育部学位管理与研究生教育司一级巡视员唐继卫在讲话中指出,要准确把握当前...

...人员心无旁骛搞创新”——从职称评审看江苏探索人才分类评价改革

除了论文,科技成果应用于生产的情况,以及调研报告、咨询建议等指标,均可以作为申报高级职称的业绩。发挥市场“试金石”作用如果不是得益于人才评价制度改革,方成刚可能至今还在为职称晋升而困扰。此前,他虽然在科技成果转化方面颇有建树,但因高质量论文篇数少、承担纵向课题的分量不足,2013年获评副教授后,便止步于此。

鼓励硕士专业学位实行多元学位论文或实践成果考核方式

特别是提出鼓励硕士专业学位实行多元学位论文或实践成果考核方式,如专题研究类论文、调研报告、案例分析报告、产品设计/作品创作、方案设计等。导师应分类评聘和考核,校内导师应定期到国内外访学交流或行业产业一线调研,校外导师定期参与高校教育教学,同时加强师德师风建设。

...就《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见...

四是健全分类培养机制,推动研究生教育高质量发展。探索建立适应不同类型研究生培养目标和生源特征的招生选拔机制,率先完成研究生学位评定标准破除“唯论文”倾向改革,针对学术学位和专业学位分别制定创新成果要求。下一阶段,清华大学将进一步优化学科专业布局,建立健全指导教师分类管理机制,完善研究生分类选拔、分类培养、分...

新城法院2023年优秀调研成果展示

大家好!我是立案庭法官助理李京霞,现由我代表新城法院诉源治理课题组来汇报诉源治理调研报告的主要内容,不当之处请各位批评指正(www.e993.com)2024年11月10日。我们的论文题目是《社会治理视域下人民法院诉源治理的路径优化与构建——以西部X市X区司法数据为分析样本》。习近平总书记曾指出,“法治建设既要抓末端、治已病,更要抓前端、治未病...

内蒙古大学2022—2023学年本科教学质量报告

入选第十六届全国大学生创新创业年会4项。设立创新创业奖学金29.9万元,评出项目团队76个、学生515人次。获批国家级创新创业学院、自治区级现代产业学院。充分发挥学校深化创新创业教育改革示范高校的示范引领作用,举办创新创业专题线上培训13场,举办校内外创新创业导师分享会19场。在北校区新建成1800多平米的大学生创新...

科技小院助推河南省乡村振兴研究|大力|教育|高校|河南农业大学...

文化传承与专业学位研究生培养四位一体的“科技小院”新模式,让专业学位研究生教育由大学校园走向科技小院,深入到田间地头、生产一线,开展“零距离、零门槛、零时差和零费用”的驻地研究,把论文写在大地上、写在车间里,形成适应国家战略需求、地方经济社会发展需要、符合河南省农业生产实际的专业学位研究生培养模式,...

成体系地推进学术学位和专业学位分类发展

导师应该分类评聘和考核,校内导师应定期到国内外和校内外访学交流或到行业产业一线调研,校外导师要定期参与高校教育教学,同时加强师德师风建设。《意见》提出,重点领域改革。以基础学科、卓越工程师培养改革作为示范引领。支持具备条件的高水平研究型大学把基础学科主要定位于培养学术学位博士生,开展改革的试点。支持以...

教育部:研究生教育分类发展要稳步推进,不要盲目大拆大建

“昨天我在大学调研，有大学反映，如果改变论文评价方式，改变最后毕业的基本要求，原来的导师很多是学术型的，可能不习惯用新的方式来评价一篇论文。论文怎样才算通过，可能是以后非常现实的问题，是我们眼前要拿出具体办法来的。”任友群说道。任友群强调，所有的研究生培养单位要健全单位内部覆盖机构、人员、制度、经费...