幼儿园5大区域游戏指导方案,转给幼师!

√指导幼儿正确的坐姿,眼睛与书本的距离。√从小班开始,指导幼儿学会用食指和拇指一页一页地翻书,阅读时保持安静、不吵闹、不打扰别人。√对阅读习惯不好的幼儿,教师可以陪伴阅读予与指导。四、科学区游戏指导方案科学区游戏是指幼儿通过与环境、材料、同伴的多元互动,感知事物的特性以及事物之间的相互关系。

幼师如何上好公开课?如何进行课后反思?本文有指导!

例如,“教学目标明确”、“教态好”等等笼统含糊的评价,这样的评价没有针对性,没有达到公开课促进教师专业发展的目的。这样反而使教研后续不足。4.公开课中存在教育公平问题“教师要关注每一位幼儿的发展,公平地对待每一位幼儿,要尊重幼儿在发展水平、已有经验、学习方式等方面的个体差异,用适当的方式给予帮助和...

南山学前教育倾心筑梦力绘高位优质均衡新篇章 让每一个小朋友都能...

她表示:“集团幼教队伍中有很多高学历人才,且不乏来自美国、新加坡以及中国香港等地知名高校的佼佼者,他们代表新时代深圳幼师的风貌。为此,要赋权年轻人,赓续传承,帮助他们快速成长为能独当一面的幼教人,让他们看到学前教育大有可为。”南山坚持人才自主培养与引进双管齐下,两年内,幼教队伍新增高级教师11人、一级教...

转变评估方式,为幼师减负增效

转变评估方式的第三步,是凸显教师在评估中的主体地位。《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出,幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主,园长及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。教师是幼儿园教育质量的核心,是教育质量的重要发言人,要转变外部评估拥有完全话语权、评估对象被动接受的局面,凸显教师在评估中的...

衡阳幼儿师范学校到衡阳县新时代广场幼儿园指导学生实习

11月17日,衡阳幼儿师范高等专科学校学前教育系主任任姜铃,副主任石海心、邹文娇,实习指导老师曹文生、张树丽一行五人来到新时代广场幼儿园看望实习学生,并检查指导学生实习工作。该园党支部书记邹要良、园长康丽陪同。座谈会上,邹要良介绍了新时代广场幼儿园的基本情况

幼儿园小、中、大班幼儿阅读指导策略,幼师必读!

小班幼儿由于认知水平低,他们喜欢反复阅读,但处于盲目阅读阶段,不理解主体与背景之间的逻辑关系(www.e993.com)2024年11月3日。老师可采取培养阅读习惯、体验阅读的指导策略开展活动。亲子共读,培养习惯学习有序翻看绘本是这个阶段幼儿首要解决的问题,可让幼儿跟着老师边翻看绘本边听故事,直接感受画面与老师讲述故事之间的联系。老师也可以说出某一...

写在第四十个教师节:大力弘扬教育家精神 加快建设教育强国

从1985年设立教师节,到1993年颁布《中华人民共和国教师法》,从2014年提出“四有”好老师,到2024年印发《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》,40年来,我国教育事业发生了翻天覆地的变化,尊师重教的传统得以进一步赓续弘扬。

宋晓彤|教师越轨行为处理的法治化路径研究

在美国的印第安纳大学,只要教师与学生之间存在着教育职业关系,或者说教师对学生拥有教育、评价、监督等权力时,“师生合意性关系”就会被完全禁止。我国教育部于2014年9月印发的《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》首次提出了高校教师不得“与学生发生不正当关系”,表明国家已开始重视对高校师生不正当关系进行规制...

强教促发展,强师显成效 - 社会新闻 - 汉中市人民政府

强国必先强教,强教必先强师。为深入贯彻落实党的二十大精神,落实陕西省《关于弘扬教育家精神引领高素质教师队伍建设的指导意见》,汉中市幼儿园不忘初心,踔厉奋进,带领全园教师牢固树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,多措并举、齐心协力,在教师队伍建设方面创新举措、稳扎稳打,效果突出。

小学“零起点”入学之困:幼小衔接正确“打开方式”在哪

这一《指导意见》出台将近3年,但在实践中,一些教师和家长仍面临转型期的困惑。家长的焦虑:“零起点”入学太难在专业的定义中,“幼小衔接”涵盖诸多方面:帮孩子了解小学生活,做好上小学的心理准备;培养规律作息、自理能力,做好生活准备;鼓励孩子结交新朋友,独立完成老师布置的任务,做好社会准备;做好学习准备。