...印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质评价的指导意见...
提高学生综合素养,促进学生德智体美劳全面发展,根据中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》和教育部等六部门印发的《义务教育质量评价指南》以及国家和省有关考试招生制度改革精神,我厅对《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质评价的指导意见(试行)》...
广东省人力资源和社会保障厅 广东省教育厅关于印发《广东省中小学...
第一条为深化中小学教师职称制度改革,加强教师队伍建设,科学评价中小学教师专业技术水平,根据国家和省深化职称制度改革指导意见精神及《关于印发广东省职称评审管理服务实施办法及配套规定的通知》(粤人社规〔2020〕33号)等有关规定,结合我省实际,制定本办法。第二条本办法适用于我省普通中小学、幼儿园、特殊教育...
中国电力企业班组管理探讨:班组三项基础建设
一是做好班组基础管理(班组建设);二是做好班组长队伍建设(班组长管理技能提升)。笔者结合国资委《关于加强中央企业班组建设的指导意见》、结合电力企业基层管理的经历、结合电力企业精益管理的思路方法,从班组三项基础管理、管理的概念内涵、班组管理者角色、班组长必须掌握的技能、班组长管理绩效等五个方面分别阐述。本篇...
基础教育“规范管理年”!今天看平顶山、安阳、鹤壁_腾讯新闻
深化“党建+”建设,向民办学校公派党建指导员,全县学校党组织建设实现全覆盖。出台《德育一体化建设指导意见》,把立德树人根本任务贯穿教育教学全过程,坚持“五育”并举,探索“一核五维十融合”全面育人有效路径,以“雷锋、国防、礼”等为校园文化主题的德育品牌竞相出彩,好人好事不断涌现。坚持将学校安全作为头等大事...
基础教育“规范管理年”!今天看平顶山、安阳、鹤壁_腾讯新闻
一是开展“弘扬践行教育家精神”师德主题教育,提出“五个强化·十项行动”,从严筑牢师德师风建设根基。深化党的二十大精神,以校为单位持续开展“弘扬教育家精神·争做新时代‘大先生’”交流对话活动。二是出台《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等文件,开创...
广东省教育厅等八部门印发《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随...
第一条为加强适龄残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作管理,保障残疾儿童少年受教育权利,依据《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国残疾人保障法》《残疾人教育条例》《教育部关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》要求,制定本实施细则(简称“细则”)(www.e993.com)2024年11月18日。
中小学生升入新年级,应重新分班还是保持稳定?
多地教育部门则明确，班级建制应维持稳定，不中途变动。例如，浙江省金华市教育局2023年3月《关于进一步做好义务教育学校均衡编班工作的指导意见》提出，一个学段内，行政班建制和学生原则上应维持稳定，特殊情况下确需调整班级建制的，学校需报主管教育行政部门核准后进行。江西省抚州市南丰县自2023年以来在义务教育阶段...
【职称评审政策-沿用】安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅...
需提交当年所带班级家长满意度调查材料。园长、副园长需提供当年园内幼儿家长对幼儿园园务管理、队伍建设等方面的满意度调查材料。5.积极参加业务培训、教研活动。积极进行教学反思,承担一定的教学研究任务。基本任期内,每学期听课指导、主持或参加研讨,开设园内公开课、开设园际以上公开课节(次)符合各市教育行政部门...
安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅关于印发《安徽省中小学...
需提交当年所带班级家长满意度调查材料。园长、副园长需提供当年园内幼儿家长对幼儿园园务管理、队伍建设等方面的满意度调查材料。5.在业务培训、教研活动和指导中青年教师方面做出突出贡献,是同行公认的教育教学专家。基本任期内,每学期听课指导或参加研讨不少于6节(次),每学期开设园内公开课或专题讲座不少于2节(...
刚刚!2024年泉州中招方案发布!有五大变化!
今年《工作方案》主要有五个部分,一是有关中考安排与要求;二是有关普通高中招生计划安排;三是有关普通高中志愿填报办法;四是有关普通高中招生录取办法(含自主招生指导意见);五是有关规范考试招生管理的要求。三、《工作方案》今年主要变化(一)逐步提高全市普通高中录取率,调整全市普通高中最低录取控制线的划定比...