温情家访 暖心共育——合肥市安庆路幼儿园教育集团各园开展十月...
中班的老师们认真反馈孩子的在园表现,和家长、孩子友好互动,对孩子进步的地方予以及时的肯定,进一步向家长了解幼儿在生活自理、阅读、体育、劳动技能等方面的情况,向家长分享了科学育儿建议。同时,老师们也认真听取了家长们对班级工作、幼儿园工作的意见和建议,在互相信任、尊重、支持的基础上实现了家园共育,为更好地...
淄博十七中“大家访”活动架起家校沟通桥梁
为细致做好到家家访工作,班主任、全员育人导师和专业任课教师提前与家长取得联系,预约家访时间,精心准备家访内容。家访过程中,老师们深入了解学生的家庭环境、成长经历、学习习惯和兴趣爱好等,交流了学生专业训练情况、未来发展规划以及家长对学生专业发展的支持程度,反馈了学生在校的学习和生活情况,与家长共同商讨了教育方法...
家访家长反馈意见怎么写?
身为一位教育者,我觉得自己肩上的担子很重,要加强与父母的交流,要主动回应父母的意见,给孩子们创造一个良好的学习氛围和发展机遇。在以后的工作中,我会更注意和父母的交流,构建更密切的家庭和学校的联系。通过各种途径,对父母的反馈进行调查、搜集,既能使学校工作得到改善,又能促进教师、学生、父母的相互信...
崆峒区招生入学工作实施意见发布!附招生片区划分
2.监护人有证无房家庭适龄儿童:父母一方或双方持有崆峒区居住证(辖区派出所办理),在崆峒区无房产,租住在片区内5年以上的,提交户口本、居住证、租房合同、租房交易等凭证,在现居地片区学校登记,登记结束后,由招生学校主动衔接社区查验实际租住情况并入户家访,对家访情况进行详细登记,家访结束后,招生学校进行汇总,并...
合肥市长江路幼儿园教育集团总园:以爱相约 初见美好
家访中,老师们与家长反馈了幼儿在园的性格特点、行为习惯、心理健康等方面,与家长深入交流,对孩子进步的地方予以及时的肯定,同时针对中班幼儿专注力、交流表达、规则、合作等能力培养达成了共识。在轻松的氛围中提出孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,优化教育方式,共同促进幼儿的身心全面健康发展。
教育部等十三部门关于健全学校家庭社会 协同育人机制的意见
充分发挥家长委员会的桥梁纽带作用,以多种形式听取家长对学校工作的意见建议;加强家长委员会工作指导,明晰工作职责,完善工作制度,规范工作行为,严格家长通讯群组信息发布管理,严禁以家长委员会名义违规收费(www.e993.com)2024年10月18日。6.用好社会育人资源。学校要把统筹用好各类社会资源作为强化实践育人的重要途径,积极拓展校外教育空间,着力培养...
广州市教育局关于印发《广州市中小学家访工作指南》的通知
4.听取家长意见建议。通过家访,互相听取意见建议,答疑解惑,消弭隔阂、化解误会或矛盾。教师要主动征求家长对学校、班级的意见和建议,并以适当形式,及时分别向学校、班级反馈,以更好的改进工作。五、工作要求1.重视家访,形成制度。各校要建立并完善全员家访制度,所有教师都要承担家访任务。要完善全员育人导师制,学校...
河北沧县:“大家访”激活育人效能
“感谢学校采纳我们的建议,设置了家长到校反馈访制度,让家长能更好跟老师沟通。”看到孩子的诸多进步,河北省沧县薛官屯乡天狮民族中学学生博轩的父母专门给校领导打电话。开展“大家访”活动,是沧县教育局汇聚校家社协同育人合力、提高育人效果、激活育人效能的重要举措。家访前,该县各学校制定《全员大家访工作方案》...
班主任如何成为家校沟通的行家里手?看看这6条建议
3善于借助家长视角反思自己的工作班主任应该是最了解全班学生在校学习和生活状况的人。从教师的角度,我们经常会询问学生的感受、征求学生对教育教学工作的意见,大多数孩子会给予我们正向反馈。但是同一个问题,孩子回答教师的内容和回答家长的内容有时候差别很大,比如学生对教师的评价、学生在校是否感到快乐和幸福……...
...聆听爱的回声——合肥市庐阳学前教育集团七园十二月家访活动
深入孩子家庭,不仅让教师更深入地了解每个孩子的家庭环境和日常生活,有助于为孩子们在幼儿园的成长和发展制定更个性化的计划。此外,家访也为教师和家长提供了一个面对面交流的机会。教师可以借此机会向家长分享孩子在幼儿园的表现,同时也可以听取家长的建议和意见,以便更好地协作和配合。