共研齐探,携手共进——“国培计划”百色市中小学语文骨干教师区内...
百色的杨海波老师侧重识字写字教学,她从象形文字的转变开始,引导学生认识汉字;从基本的拿笔姿势和坐姿教起,引导学生正确书写汉字。百色杨海波老师执教《口耳目手足》在场老师们认真聆听,参与评课广西师范大学文学院古代文学博士后讲师杨奔奔老师对授课教师进行点评共研齐探,携手共进,知之愈明,行之愈笃。在这...
深耕细研同聚力 蓄力赋能启新程 固始一小2024年秋季校本教研活动...
讲解时准确把握重难点,用领读、齐读、开火车读等方式,让学生感受音韵美与节奏感。还通过图片与文字对比,使学生认识象形字。教学方法灵活多样,提高了学生学习兴趣和参与度。在课堂管理方面也表现出色,有效控制秩序,确保教学活动顺利进行。充分体现了王老师对教材的深刻理解和精心准备。二年级刘思延老师执教的《坐井观天...
书法课也要教研!二十一世纪学校开展温江区书法教学课例研究活动
徐老师以五育并举为切入要点,选择将书法课与美术课进行融合,着力于培养学生对汉字的理解和对书写的兴趣,让学生感受并理解书画同源,明白中国文字与绘画在起源上有相通之处。徐老师通过汉字的起源,引导学生知道甲骨文的由来,以及了解象形字与甲骨文的关系。学生进行讨论对比不同国家的象形字“鸟”,总结出象形字的特点...
绵阳市盐亭文同小学附属幼儿园开展“教师教学技能比武”活动
通过年级组人人上公开课,年级组推选一堂优质课组内进行磨课,于22日上午在小学会议室进行展评。大班教师林慧的语言活动《我会认象形字》,用精美的PPT通过图画和汉字的形体比对,反复观察,通过看一看、说一说、连一连、认一认、画一画等方式,让幼儿理解部分象形字的意义,了解一些象形字的特点,并根据象形字认识部分...
四河追梦 巧用希沃助教学 学科融合促“双减”——合肥市四河小学...
黄培培老师执教的课题是四年级上册《汉字的联想》。本节课,围绕着一个“趣”字展开,通过观赏中国古代象形文字的产生和发展过程,了解汉字的悠久历史,既完成了本课的教学内容,又激发了学生的爱国情感。吴延睿老师执教的是三年级上册科学《仰望天空》,吴老师运用科学实验,激发了学生探究学科内容的兴趣。还进行了rap创编的...