非洲黑人大叔的数学艺术杰作

图4.6:按照点的数量排列的图画。省略或增加一个点可以得到括号中的类似情况图4.7:完全不同的对称绘图方法沙画中的更多数学当哲学家路德维希·维特根斯坦(LudwigWittgenstein)试图为数学的本质下定义时,他指出了图论,并断言“每个人都会立即认识到它的数学特性”。与阿舍尔几乎同时开始从事民族数学研究的保卢斯·格...

好的数学启蒙应遵循这四个步骤,帮助孩子从小建立正确的数学思维模式

在数学学习中,不仅加减法的认识可以遵循“体验-语言-图画-符号”这样一个过程,其它新知的学习也可以套用这样一个模式,比如平面和立体图形的认识、乘除法的运算等等。孩子先亲自操作体验,然后用语言、图画、算式的方式进行多元表达,可以促进他们对于相关知识的理解,提升数学思维。先发个截团通知。上周三发布的乌村闪促...

《趣味数学图鉴》所含的想法

利用图画来营造轻松愉快的氛围,使读者能够直观地理解内容。在重视数学发展过程的基础上选定条目。通过具体的场景,对日常生活中用到的数学知识进行介绍。每一页都通过图画,对数、符号、字母的含义作了简明易懂的说明。对那些深信自己搞不懂数学的人来说,本书很可能会为他们打开一扇通往数学世界的新大门。衷心期...

汉字为什么没有发展成拼音文字?汉字的起源与特点

比如,日文借源于汉字,英文、法文等都借源于拉丁字母和希腊字母,而希腊字母又借源于古埃及象形文字。四、从象形文字到拼音文字文字产生于图画,刚开始都是表意的象形符号,但文字仅只记录事物,文字还要记录语言,当这些符号跟语言结合,表音的符号就诞生了。世界上还在通行使用的文字,大多数都是表音文字。这是因为...

符号密语:“月亮”为何寓意浪漫,“房屋”又为何昭示安定?

我们人类与生俱来具有一种符号化思维的能力。这根源于我们用一些事物去代表另一些事物的意愿。我们看一幅图画,它代表一片风景或一张脸;我们阅读文字,文字有其含义。倘若我们失去这种能力,数学和语言都将无从问世。数字代表了数量,在哲学层面本是复杂深奥的概念(一如“红色”或“怯懦”,是抽象化的概念),但在日常生...

从学前到小学,这是我看过最详细的数学读物进阶攻略……

优点:以提问、实验和引导的方式,深入浅出地把抽象数学概念变成生活里好玩又有趣的事(www.e993.com)2024年11月19日。附带妈妈手册这套图画书是以阐述概念和想法为主,不会机械灌输结论和方法,而是以提问、实验和引导的方式,把冰冷的数学符号、抽象的数学概念,深入浅出地变成生活里好玩又有趣的事。

孩子参加完数学比赛拿了奖,我跟你整理下基本考点(附考题下载)

可以从具体的物品(手指)做起,慢慢过渡到用符号(正方形)表示具体,最后再用抽象的数字代替具体的符号。2.图画题型,考察孩子的视觉感知能力视觉感知能力就是孩子对图像的分析和信息捕捉的能力,相当于孩子学习平面图形,再到立体图形的过程中,孩子大脑需要对图像和画面有判断力。

数学思维导图,彰显数学魅力——五年级数学实践活动

一幅幅清晰美观的思维导图,承载着孩子们同中有异的思维模式,还从不同角度体现着“数感、符号意识、运算能力、模型思想、空间观念、几何直观、推理能力、数据分析观念、应用意识、创新意识”十大数学核心素养的落实。思维导图作为综合实践活动中学生思维方式的一种呈现载体,其系统的思维方式不是一朝一夕就能形成的,需...

风靡多个国家和地区的《新加坡数学》中文版来了!

它把孩子的数学分为三个阶段:先举个简单的例子,比如在1-10的数数中,例题示范是怎样数到3,它画出了3只蜗牛,用箭头示意孩子一个个往后数,结尾一个是几,就是几只蜗牛。蜗牛的数量就用数字3来表示。蜗牛就是具象的实物,数字3就是抽象的符号,CPA的方法就是把具象和抽象对应起来,这样孩子从实物到抽象有了一...

《数学是什么》:最美的数学就如文学_腾讯新闻

汪/朱和左/张译本的译者序中都提及这样一个“文言”译本,虽然简单地连具体书名亦未指出。台湾也有两个译本——一是由吴英格等人翻译,徐氏文教基金会于1977年出版的《数学是什么》[1];二为容士毅翻译,左岸文化出版社于2010、2011年先后出版的《数学是什么(上、下)》。一本数学著作,不但被译为多国文字,还...