上海“小学零起点教育”两年:无须提前学拼音,仍有家长焦虑

在这八所小学的校长看来,比起小一新生,更焦虑的是他们的家长——他们有的还是让孩子从幼儿园就开始学英语、拼音、识字、算术等内容,有的则对孩子“空白”进入小学赶到忧虑,不知孩子能否跟得上进度。校长们认为,这些家长的焦虑是缘于对真实情况不了解,而道听途说更增加了焦虑感。因此,学校加强家校互动,和家长多...

幼小衔接避开这6个坑,到了小学基本上是学霸,家长要重视

有的小学是三年级才学英语,如果不提前启蒙英语,孩子刚接触英语会产生畏难心理,如果从小启蒙,就会无痛学习,兴趣浓厚。3、拼音适当学幼儿园大班比较适合学拼音,学早了,孩子的理解能力达不到,效果不佳。不要小看拼音,如果不提前熟悉,上了一年级孩子在这方面很容易出现错误。拼音需要反复练习,每天坚持拼读,做一些...

幼儿园大班、一年级学拼音的方法技巧,3步法让孩子轻松学好拼音

比如:bā的拼读b--ā→bāzhàn的拼读zh--àn→zhàn三拼音节一个音节中有两个韵母,就是三拼音节了。第一个韵母(也称介音),拼读的时候速度要快,作为过渡;后面的那个韵母,要读得响亮。比如:guā的拼读g--u--ā→guā熟记16个整体认读音节整体认读音节要牢记,整体读出,不要拼。学拼音这件事,没...

幼儿园小朋友咬字不清楚,该学拼音吗?怎么纠正发音更有效呢?

第一,学龄前阶段,不建议自己学拼音。如果跟读错误,到时候要纠正会更难。市面上的一些拼音指读读物,良莠不齐,不是很推荐依靠这些书籍学习。第二,比起学拼音,幼儿园阶段多认点字可能更好。如果孩子有兴趣,可以在亲子阅读阶段,给孩子开始指读,认识一些简单的字,到时候一年级读题,家长就会省力不少。义务教育...

一年级语文老师哭诉:幼儿园不教拼音,你就放手孩子玩?别心大了

拼音是认字的工具,学好拼音是为了以后阅读打好拼读的基础。基础要打得牢固,就需要专业、标准的教学读音。这里有必要再解释一下,幼儿园教师要求的普通话等级是二乙,小学语文老师是二甲。如果咱们幼儿园老师提前交了又一旦没教好,发音不标准,是影响孩子后续学习的,而且会很难重新改正。

汉语拼音,幼儿园“不能教”,小学“一带而过”,家长有苦难言

对于幼儿教育,不同年龄的孩子有着不同的任务(www.e993.com)2024年11月28日。幼儿园的宝宝应该通过游戏的方式,学习和掌握生活自理能力、社交能力、广泛培养兴趣的阶段。至于拼音和数学等文化教育,不是幼儿园的教育范畴,是小学的主要内容,不需要提前学习。小学老师真的是一带而过吗?

教育部:严禁幼儿园和幼小衔接班教拼音!家长怎么办?

下面我们就这份《通知》给大家划下重点：1、幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的，要坚决予以禁止。2、幼儿园以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为，要坚决予以纠正。3、小学起始年级未按国家课标规定实施零起点教学、压缩课时的，视具体情节追究校长和教师的责任。4、...

收获满满!他们从幼儿园的萌小囡变身一年级的“乐学”小主人

荣誉颁奖环节，依据指向“学科素养”的“评价标准”评选出的“拼音拼读小能手”“计算小能手”“观察小能手”“创想小能手”等各学科小能手自豪地上台领奖。一年级学科汇报活动把考场变成了舞台，将单一的试卷评价转变为更立体、更综合的评价方式，为孩子的学习和成长赋能、增能。特邀家长共同参与的多元评价使家长对孩子...

幼儿园大班、小学一年级孩子学拼音的技巧,好方法,孩子记得牢

幼儿园大班的孩子,需要接触拼音,可以不写,但要认识,因为一年级拼音学习稍快,孩子没有一点拼音基础,学起来会一头雾水,看到其他孩子会,自己不会,还打击孩子的自信心。拼音是学习语文的基础,也是学习的工具,学会了拼音,孩子不认识的字不会读的字,可以借助拼音读出来。

幼儿园大班必做10件事,家长赶紧看看咱家孩子做了几件?

幼儿园大班必做的10件事:1、识字这一项二宝完成情况良好,现在应该认识快两千字了,普通绘本可以阅读,看见不认识的字喜欢让我指认,还需要继续努力,认识更多的字,扩大识字量。2-6岁是识字敏感期,识字早的孩子上了小学占尽先机,实现自主阅读,写作业也不用让家长念了,节省时间,学习效率高。