山西太原:区域心理健康教育的推进思路与策略

在对太原市心理健康教育整体状况问诊把脉的基础上,有针对性地开展面向教师、学生、家长不同群体的系列心育项目,以及骨干教师培养项目、考生心理公益辅导项目、家长指导校园行项目、精品微课设计项目等,通过每一个项目的细化、推进与落实,突出心理健康教育在学校发展、学生成长、家庭助力方面的作用,实现学生的健康成长和教育...

教育部发布《中小学心理辅导室建设指南》

新华网北京8月11日电根据教育部网站11日发布的《中小学心理辅导室建设指南》,对学校开展心理健康教育工作提出具体规范和建议。指南指出,心理辅导室的主要功能是:开展面向全体学生的团体心理辅导;对有心理困扰或心理问题的学生进行有效的个别辅导;了解和监测全体师生的心理健康状况、特点和发展趋势,及时发现问题,有效监...

这位学生身边的年度人物,她的大表上记录着每一次处理心理危机事件...

打开她专门保存的电子大表,里面详细记录着重点学生群体的心理健康状况,记录着每一次处理学生心理危机事件的详情与反思。正是这点点星光汇成了辅导员职业生涯的星辰大海。师生走在校园中。两次军训突发状况从哇哇大哭到化险为夷也许,每个好辅导员的背后,也有一个好家长。想当年,魏冰高考差两分,没进上海交大。

无人送机无人接机,国足凄凉回国,全员低头玩手机,急需心理辅导

9月6日，国足队与教练一同启程回国，整个过程静悄悄的，没有记者媒体的追访，也没有观众到机场迎接。唯一记录这一切的，只有随行的记者。整个机场大厅静悄悄的，球员们都低着头专注于手机屏幕，压抑和疲惫的气息弥漫在空气中，士气显得极为低落。前方随行的记者也透露，球员们可能需要心理辅导。如果真有记者追着采访...

抚顺市对未成年人常见心理问题梳理分类,并提供专业咨询服务

打开电脑，点击抚顺市第十中学心理辅导记录文件夹，记者发现，平均每天会有3到4名学生主动前来咨询，咨询问题多以情绪问题为主，临近考试，咨询焦虑问题的学生较多，平日多以寻求生涯辅导为主。记者走访发现，虽然抚顺市现有的192所中小学都建成了心理辅导室，但像抚顺市第十中学这样拥有充足的活动空间和先进设备的学校...

“六个一”助力高校辅导员做好大学生日常心理健康教育

5、建立一本动态档案,做好心理健康“记录员”辅导员在详细建档基础上,针对心理问题的特点和轻重程度按照“红-橙—黄—绿”进行分类标注,实施常态管理、动态调整(www.e993.com)2024年11月12日。红色:重大心理危机,学生具有严重现实困难,精神状态或者行为、思维方式表现明显异常,有高度自伤或他伤风险。

三台县各中小学:强常规抓教学 重教研提水平 办活动促发展

为进一步加强毕业班学生心理健康教育,引导学生正确应对情绪变化,树立健康积极向上的良好心态,10月16日,紫河学校负责人声情并茂地为六年级学生做了一次心理健康讲座。讲座中,学校负责人晓之以理、动之以情,亲切与孩子们交流沟通。围绕六年级学生的真实心理问题进行了精准的剖析和解读。讲座内容涵盖了“你只是看起来很...

陕西优艺墨堂心理咨询有限公司科普:开学季如何进行孩子心理干预

2.建立心理档案:学校应建立学生心理档案,记录学生的心理健康状况、家庭背景、成长经历等信息,为心理危机预警提供数据支持。3.设立心理咨询室:配备专业的心理咨询师,为学生提供心理咨询和辅导服务,及时发现并解决潜在的心理问题。三、实施多元化的干预策略

心理咨询室设备操作全解析:关键注意事项与操作指南

更令人称道的是,设备支持批量导入信息功能,无论是自动还是手动方式,都能快速构建全面的基础档案库。测评结束后,系统更是贴心地将每位参与者的个人信息、测评结果及历史记录整合归档,为后续的心理辅导与跟踪提供宝贵资料。在促进个性化发展方面,心理咨询室设备发挥了不可替代的作用。它通过深入剖析个体的能力、性格及...

学校心理健康教育管理制度精选10篇

14、做好心理辅导。心理辅导室定期对学生开放，每周不少于10小时，主要用于对有需要的学生进行个别或团体辅导。心理辅导室值班记录、辅导过程记录完整并及时归档，有相应的分析、对策与辅导效果评价。心理辅导要在学生知情自愿的基础上进行，保证辅导质量，依法保护学生隐私，谨慎使用心理测试量表或其他测试手段。对个别有...