手账日记,让观察记录成为趣事

例如,“大蒜成长记”手账日记不仅记录了幼儿的活动,还融入了丰富的科普知识和互动环节。手账日记中配有真实的活动照片、精美的手绘插图和彩色胶带、贴纸等装饰元素,观察记录变得生动有趣。同时,教师还设计了开放性问题,引导幼儿进行深入思考和探究,如“你觉得大蒜为什么需要阳光”“水分对大蒜的生长有什么影响”等。对于...

“你家臭不臭?”一块大蒜难倒一批小学家长,原来让它发芽并不容易

以观察水培大蒜发芽为例，徐老师更建议小朋友们做好“有序观察”，比如针对根系、绿叶、球茎，分别进行观察和记录。而水培的好处，是通过透明的器皿，让小朋友能够更直观地看到各种变化，“肉眼可见的变化，会调动孩子观察的兴趣，提高科学学习的积极性。这种兴趣驱动对于科学学习是很重要的。”有一些家长对于学校布置的...

如何提高长周期作业完成质量?|良师成长指南

如果将观察和记录活动都放在学校,受教室空间的限制,很不方便,于是我们将学习阵地转至家庭,将幼虫发至每个学生手中,让他们自主安排时间在家记录完成表格。学生们都很兴奋,不仅因为实践性作业的趣味性,还因为沉甸甸的责任感。有了责任感,学生们完成作业时更加自律,每天用心观察、按时记录,还满怀爱心地给自己认领的幼虫...