二下《小马过河》:请教更有经验或年长的人,对,但不能人云亦云
第一次过河的心理活动:为难、难为情。拦路的小河让小马不知所措,心理变化:由高兴到犯难,最后变得犹豫。第二次过河,由难为情到毫不犹豫。二学习本课可以提出这么几个问题:第一,小马为什么要过河?第二,小马过河遇到了什么问题?第三,它是怎么解决的?最后结果怎么样?第三自然段:小马过河遇到了四个问题。所...
詹丹|教学不是教正确的废话——从语文名篇《小马过河》谈起
也许我们不妨假定,当小马妈妈让小马过河去磨麦时,其实已经预判了这河水是浅的,不会成为小马过河的难题。但当妈妈的说法被小马归入老牛的同一种说法时,其跟松鼠说法形成的对立,使得小马感到为难,已经不是简单的无需动脑筋而只需要听话、听妈妈的话没错的问题(否则,自身去试一试的意义仍然会在听妈妈的话的前提下,打...
文革期间有否童话?课本里的《小蚂蚁和大风伯伯》打脸无童话谬论
这种敬畏的主题,在《小马过河》里同样存在。小马过河的时候,遇到了小松鼠,而小松鼠提供的资讯,就是他的同辈的溺亡的前科,告诫了小马,要对小河产生敬畏之心。在《小蚂蚁和大风伯伯》里,这种敬畏精神的渲染,还不象《小马过河》中那样最终被涉过小河的实践破解,而是最终以小蚂蚁对自然的臣服,完成了敬畏自然所必须采...
春节特辑十二生肖(八):小马过河
小马连连点头,驮起麦子,飞快地往磨坊跑去。不一会儿,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流得很急,看不出河水有多深。小马不知道怎么办了,心想:我能不能过去呢?现在妈妈也不在,要不我还可以问问妈妈。小马看见不远处一头老牛在河边吃草,就跑过去问:“牛伯伯,请您告诉我,这条河有多深呢?我能趟过去吗?”老牛...
二下语文《小马过河》最全知识讲解附带教师笔记
《小马过河》是一篇童话故事,讲述的是小马在听了老牛和松鼠的话后不敢过河,在妈妈的鼓励下终于顺利过河的故事。故事告诉我们:别人的经验不一定可靠,遇事要动脑思考、自己去尝试。本文按事情发展的顺序叙述,通过角色语言塑造人物形象,揭示深刻道理,富有儿童情趣,是分角色朗读的好材料。
故事| 小马过河
故事|小马过河龟兔赛跑xiǎomǎɡuòhé秋天麦子丰收了,小马哼着歌,帮妈妈运麦子(www.e993.com)2024年9月22日。正走着,面前出现了一条小河,小马刚伸腿,又缩回来了,心想:这河水到底有多深啊?我会不会沉下去呢?小马左右看了看,牛伯伯正在河边吃草,就跑过去问:“牛伯伯,您知道河水有多深吗?我能过去吗?”牛伯伯乐呵呵的说...
青岛部编版二年级语文下册《小马过河》教案设计
(出示图片)老师给大家带来了一位老朋友,瞧,他是谁?(小马)小马想去做什么呢?(过河)咱们今天继续学习《小马过河》。2.检查生字词愿意一匹麦子磨坊刚没小腿没想过挡住昨天前蹄既不像……也不像……(二)初读课文,整体感知1.请同学们认真读课文,思考:小马第一次没能过河,第二次终于过去了,这是为什么?
每个人都要做自己的摆渡人|自渡|苦难|彼岸_网易订阅
小马拖着半口袋麦子去磨坊,中间要经过一条小河,但是它不知道水有多深,它就问老牛,老牛告诉它,水很浅,能过去。可是松鼠却告诉它,水很深,过不去。犹豫不决的小马,折回家去问妈妈。妈妈说告诉它,河水是深是浅,去试一试就知道了。最后,小马抱着试一试的态度,就顺利过河了。
野孩子让音乐说话,音乐真的说话了
器乐演奏曲《小马过河》是小索写的。他走过怎样的人生才会写出这样的曲子,又悲又喜完全不是汉民族的声音。这就是他们说的“一切生命都会永远”吧。三位嘉宾,小河、老狼、莫西子诗。中国的民谣圈子小,走到哪里似乎都是故交。也挺好,就像张玮玮说的,年纪大了更愿意交往旧友。旧友不旧,人心那么深总还有不了解的地...
张云雷迷你专辑要来了,津门少年歌手回归,进军时尚一人多面
真棒的小伙子迎来了迟到的丰收,人世间的行走可能都像小马过河,小河里的水没有老黄牛说的那么浅,也没有小松鼠说的那么深,一腔孤勇的张云雷深一脚浅一脚的自己趟着走,去体会河水真正的深浅。有师父郭德纲,有身后六百多万人的喜欢,不要害怕呀,拿出满满的诚意和热情,踏踏实实的大胆往前趟,一定会收获最好的自己,最...