信阳市春华学校:聚力教研展匠心 砥砺深耕促成长

《秋天的雨》是部编版小学语文三年级上册一篇抒情味很浓的散文,作者把"秋雨"作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。为了准备这节课,张紫琰老师认真研究教材,教学设计紧扣语文新课程标准,坚守语文学习阵地,紧抓语文素养精神。整节课教学目标明确,重难点突出,教学板块清...

深耕课堂启新篇 示范引领促成长 平桥区明港三小优秀教师示范课...

语文:韩慧《秋天的雨》三年级语文《秋天的雨》是一篇抒情散文,韩慧老师精心设计"学习任务单"更好的帮助学生理解课文内容。教学中重难点突出,环环相扣,教学设计有层次,引导孩子们探究多种方法理解文章重点词语,并能够举一反三。学生们热情饱满,积极回答问题,真正实现了以学生为主体的课堂教学。语文:郭云霞《牛...

深耕课堂启新篇 示范引领促成长——信阳市平桥区明港三小优秀教师...

语文:韩慧《秋天的雨》三年级语文《秋天的雨》是一篇抒情散文,韩慧老师精心设计“学习任务单”更好的帮助学生理解课文内容。教学中重难点突出,环环相扣,教学设计有层次,引导孩子们探究多种方法理解文章重点词语,并能够举一反三。学生们热情饱满,积极回答问题,真正实现了以学生为主体的课堂教学。语文:郭云霞《牛郎...

合肥市肥光小学:集体备课凝智慧 蓄力启航开新篇

三年级组由汪寅老师主备《秋天的雨》这一课。汪老师备课是围绕“秋天”这个专题,使学生边读边想象,体会秋天的美好,感受课文语言的魅力。四年级组主备教师王道义从单元进行教材分析、单元目标、单元教学重难点展开,以《呼风唤雨的世纪》为例,精备一节课,并详细讲解了教学思路和设计理念。随后,参与教师们积极发言...

课文《秋天的雨》从哪几个方面写了秋天的雨?

问题:课文《秋天的雨》从哪几个方面写了秋天的雨?回答:从三个方面写了秋天的雨,分别是秋天的色彩、丰收的景象、动植物准备过冬。这里需要注意几点:首先,找准位置根据问题,我们可以快速定位到课文的第2、3、4自然段。其次,初步整理答案第2自然段主要讲述的是“五彩缤纷的颜色”,第3自然段主要讲述的是“...

「语文」三年级上册语文 第6课《秋天的雨》课文解说

俗话说“一场秋雨一场寒”课文图文解析、生字解析、重点难点梳理打开网易新闻查看精彩图片打开网易新闻查看精彩图片打开网易新闻查看精彩图片打开网易新闻查看精彩图片打开网易新闻查看精彩图片打开网易新闻查看精彩图片打开网易新闻查看精彩图片打开网易新闻查看精彩图片打开网易新闻查看精...

视频:2020三年级上册课文6《秋天的雨》字词学习

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部编1-3年级语文(上册)重点句子赏析

课文1秋天1.天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。“凉了、黄了、落下来”写出了秋天的特点。2.一群大雁往南飞,一会儿排成个‘人’字,一会儿排成个‘一’字。“一会儿”中的“一”读二声,“一群”中的“一”读四声。3.啊!秋天来了!

学会这十招 背诵课文不再难

如背诵《秋天的雨》第二段:可先分别背熟银杏叶色彩形态;枫叶色彩形态;田野色彩形态;菊花仙子的色彩形态。然后再把这几个画面串连起来,一气呵成。9.耳听法这种方法是由一个人或一部分人朗读,大家洗耳恭听。或运用课文朗读音频,反复收听,用这种方法训练背诵,比单纯反复朗读效果会更好些。

背诵课文其实有诀窍!老师家长转给孩子,让孩子快速掌握!

如背诵《秋天的雨》第二段:可先分别背熟银杏叶色彩形态;枫叶色彩形态;田野色彩形态;菊花仙子的色彩形态。然后再把这几个画面串连起来,一气呵成。??耳听法这种方法是由一个人或一部分人朗读,大家洗耳恭听。或运用课文朗读音频,反复收听,用这种方法训练背诵,比单纯反复朗读效果会更好些。