深度| 义务教育高质量发展的县域实践——双峰县中小学阅读教育调查

朱立贤介绍,双峰将围绕培根铸魂的育人目标,以文化自信、语言应用、思维能力和审美能力的“四维引领”,通过信息化赋能,实现学校、课堂和家庭的连接,贯通校长管理、教师教学、学生阅读、家长参与的各环节,科学部署区域阅读的可持续发展,助力双峰阅读教育建设的内涵式高质量发展。阅读,让双峰农村学校发生了巨变。沙塘乡中...

吸引全国千余名孩子!书果星球“寒假带读计划”,让新春浸书香

“带读时我们有意从四个阅读维度出发，培养孩子们的提取信息、分析推理、整合诠释、评价反思及创意运用能力。”阅读指导师李老师表示这是对书果星球“四维五力”阅读理论的践行。他进一步指出，“四维五力”阅读理论体系是书果星球十余年阅读实践与推广经验凝聚的成果展现，它让阅读力提升有了更清晰的参考方向。借助互...

“课”“材”“人”“评”四维推动中小学校民族团结进步教育的...

例如,学校可以建立“1+1”结对帮扶机制,采取少数民族学生和汉族学生“一帮一”和“结对子”等方式,加强学业帮扶,积极引导少数民族学生融入学校和集体。教师在教学过程中,可组织班会活动,以“各族同胞手拉手”“风俗情、团结风、民族魂”等为主题,帮助学生了解更多的民族知识,促使学生形成民族团结意识。以“材”为...

山东省曲阜市教体局:家校“大阅读”活动打造教育特色品牌

同时,学校走廊设置精心布置阅读专栏,多角度、全方位展示学生的阅读作品、手抄报、书画等,设置读书橱柜打造读书驿站。在班级内开辟班级图书角、学生设计班级墙面文化。美化之后的校园读书环境,更拉近了学生与阅读的距离!四、创新发展,构建四维一体的读书模式我市教体局创新读书模式,构建校长、教师、学生、家长四位一体...