【方法点拨】如何规范画出力的示意图
根据上述要求,正确、有序的画出研究对象的受力示意图是先画出非接触的力,一般是重力;再找接触的力;然后检查所画的力,找到每一个力是否有施力物体;最后检查分析结果与物体所处状态是否相符。题目1如图1所示,排球离开手后仍在空中继续飞行。不考虑空气阻力,请在图中画出排球的受力示意图。图1图2分析...
【高中帮】47张酷炫动图,秒懂高中物理+生物原理,考试拿第一!
47张动图,轻松搞定物理一、相互作用作用力与反作用力的特点是什么?▼摩擦力的大小跟什么有关系?▼两个弹簧的弹力大小是否一样?若一样,为什么?▼自行车前后轮所受力的方向是什么?▼物块所受支持力和摩擦力的大小是如何变化的?▼两个力合力的大小范围是什么?▼如果水平面光滑且无穷长小...
130张炫酷动图, 让你秒懂高中物理化学生物所有原理!
根据图中的数据判断两个小时是否是弹性碰撞?▼简谐运动的回复力、加速度、速度、势能和动能随位移是如何变化的?▼单摆的周期与重力加速度的关系是?▼简谐运动的图像▼单摆的振动图像▼单摆的势能和动能之间的转化▼阻尼振荡的周期是否变化?▼最强大脑中的吕飞龙把玻璃杯吹破,利用了什么物理...
初二物理八年级下册8.3摩擦力同步测试试题
D.支持力16.在研究滑动摩擦力时,小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验,当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3,则F1、F2、F3大小关系正确的是A.F1>F2>F3B.F1C.F1=F2=F3D.F1>F2=F317.如图所示,C是水平地面,A、B是两个长方形物块,F是作用...
初中物理:牛顿第一定律 二力平衡习题练习
17.在自动化生产线上,常用传送带传送工件,如图K9-11所示,一个工件与传送带一起水平向右做加速运动,不计空气阻力,请在图中画出工件竖直方向受到的力的示意图。18.如图所示,用力击打一摞棋子中间的一个时,该棋子会飞出去。(1)飞出去的棋子相对于其他棋子的运动状态是怎样的?(2)上面的棋子会落到原来...
有一种物理题,叫做“所有人都会跟着感觉出错”!似乎颠覆常识!
我们继续采用类似方法,再看上面这个图,当人体向下运动时,人体重力属于动力,地面对前臂向上的支持力属于阻力,分别画出动力臂与阻力臂如图所示(www.e993.com)2024年7月8日。很显然,动力臂小于阻力臂,根据杠杆平衡公式,可知动力大于阻力,故此过程中,人体为“费力杠杆”!怎么样?事实与我们的感觉完全相反了!
趣看丨如何学好高中物理?
初中我们只要知道电荷同性相斥,异性相吸;高中我们就要知道两个电荷相距1米,它们的吸引力和排斥力到底有多大。初中我们只要知道电荷在电场中会加速运动;高中我们就要算出电荷的运动的具体轨迹。这样,大家明白从初中物理到高中物理到底发生什么了么?是的,从恋人变成了夫妻。话题从以前的梦想环游世界,变成了计算每个月...
新人教版八年级物理下册各章节测试
(2)一球体从空中下落时,受到的空气阻力为3N,已知小球受到的合力为9N,请用力的图示画出小球受到的重力.(3)如图3,一物体m被传送带从A点匀速送到B点,请在图中用示意图表示m受到的力。13.在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,某同学已完成了下图中的甲、乙两步实验,由此他可以得到的结论是;如...
【教材分析】初中物理中的“垂直”知多少?
图4答案:平衡;大;竖直向上2.作图题①力学重力是由于地球的吸引而受到的力,它的方向是竖直向下的。从课本上看,在作重力的示意图时,它的方向画成垂直于水平面即可,不要求标注垂直符号。同样可以看到,图7.3-7中的支持力也不标注垂直标注。再看课本另一处压力的示意图,压力的示意图也没有垂直的标注。
胖子= 表面张力大?瘦子 = 表面张力小?
??Part1:力,不是简单的拉拉扯扯??熟悉物理的朋友们一定很熟悉身边的力:重力、弹力、支持力、库仑力……每提到一个力的名字,脑海中大都可以浮现出一幅示意图,其中相互作用的两个物体之间你推我搡、你拉我扯。▲图1重力与支持力示意这样的理解虽然直观,但是缺少了几分更加深入的视角,也没办法真正...