听完公开课如何评课?这有一份超全万能评课模板
8、有“创新”和“创意”,能活用教材,爱想点子,新课改的理念体现得很突出,形成了校本特色,把数学生活化,设计好。9、在教学设计时充分利用认知基础,组织生用对比的方式比较原来学习的应用题和这节课学习的应用题有哪些地方不同,让学生明白这节课新知识“新”在哪里。10、L老师这堂课的教学中,给学生充...
崔允漷:如何设计指向核心素养的单元学历案?(附模板)
新课标落实急需新教案新课程改革背景下单元学历案的必要性体现在以下三个方面:一是素养导向的新课程标准呼唤“大单元”教学。新修订的课程标准以核心素养为纲,建立了核心素养导向的课程目标、课程内容(要求)与学业质量的“目标一族”,为教材编写、课堂教学、考试命题、作业设计、过程评价指明了新的方向。教师教学再...
有活力的校本教研——论基础教育育人质量提升的路径
具体操作方式是这样的:把学校的发展规划、校本教研计划、教研活动记录、校长和教师公开发表的论文(如果有的话)以及教师的教学设计、学生的各种作业并置在一起,先从话语表述方面,看看这些文本体现新课标和新课程理念的文字有多少;所提出的课堂教学改革理念和目标是否有相应的策略和方法来匹配;教师的教学设计与学校提出的...
学期课程纲怎么编?单元/课时教学方案怎么改?(附学历案模板)
整个过程要一体化设计,以达到全科育人、全程育人、全员育人。换个角度讲,要以党的教育方针、落实立德树人根本任务、中国学生发展核心素养以及党和国家对教育的新要求,构建培养目标,然后每门课程回答如何育人、怎样育人,形成课程标准,教师再依据课程标准、教材、学情制定教学目标,整个过程要保持一致性,即把“想得到...
马德军:从南粤大地到雪域高原 育人不歇赤心不改丨云浮市“先进...
》被收录至林芝市教学资源库;2018年5月,马德军在首届林芝市体育教学工作观摩会上完成市级公开课——专项训练《立定跳远》,所编写的体育教案被林芝市教体局采纳为全市体育教师备课的统一模板;与丁曾平措老师编写了阳光体育校本教材《放飞梦想,阳光体育》供林芝市第二小学使用;与结对教师的教案均被评为学校的优秀教案...
崔允漷:义务教育新课程解读|教学|语文|崔允郭_网易订阅
课程标准编制与教材编写在课程标准编制与教材编写上,对课程标准编制建议:坚持正确的政治方向和价值导向,加强思想性,坚持核心素养导向,体现育人为本(www.e993.com)2024年10月23日。凝练课程核心素养;探索用大概念、项目或任务组织课程内容;各门课程用不少于10%课时设计跨学科主题学习;设计拓展内容供选学;强化实践;建立超越知识点目标的学业质量标准...
教学信息化应用的基层样本
根据翻转课堂的需要,我们对课程表编制方案、集体备课流程、学案编写制度、教学设计方案、课堂研究制度等都做了相应地修改、完善,同时,还开发了“教学生怎样读教材”等学生学法指导系列课程、“三三三”翻转课堂培训方案、微课设计模板。总结起来,昌乐一中的翻转课堂有六大特色,即:全校全科整体推进、线上线下混合学习、...