教材作者溯源系列:小学三年级课文《花钟》的作者之谜揭秘
《花钟》是三年级下册的一篇课文,属于科普类小品文,虽然它是科普文章,但文章中却运用了众多的文学性修辞,看上去颇有文采,使人禁不住要猜测一下,它的作者究竟是谁。但现在课本里,却对它的作者不置一词。我们可以看到,在课文里脚注标明的是:本文选自人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册》。
期中复习:三年级下册语文中心思想归纳填空练习PDF下载
第一单元1.古诗三首:《绝句》描写了春天到来时江山美丽,花草飘香,燕子翻飞,鸳鸯安睡的情景,表现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象,表达了作者欢愉、闲适的心情。《惠崇春江晚景》通过对竹外的几枝桃花、戏水的鸭子、满地蒌蒿和短短的芦芽的描写,表现出了早春时节春江的景色,抒发了对早春的喜爱之情。《三衢道...
未央区远东第二小学“名校+”共同体举行了两年内新教师汇报课展示...
赵静老师执教三年级下册语文课《花钟》教师授课教态自然,亲和力强,教法巧妙。单元意识强,能勾连上下册知识点和单元要素,设计有层次。课堂目标清晰,老师能用多种方法引导学生了解概括段意的方法,并用学习单辅助检测,讲练结合,生成真实高效。学生参与度高,能把探索和梳理的过程落在实处。教师能用启发式的语言引导,...
三年级语文下册第13课《花钟》学习要点解析
13花钟学习要点解析一、了解主要内容:《花钟》是一篇具有浓厚科学性的阅读文章,课文按照“归纳现象——揭示原因——实际运用”的思路,说明不同的花儿会在不同的时间开放及其原因。二、重点背诵和默写的词语。(必考)争奇斗艳芬芳迷人内外万寿菊苏醒强大适宜淡雅展示昆虫曾经修建组成三、需牢...
三年级 | 13《花钟》讲解(下册)
三年级|13《花钟》讲解(下册)2021-03-2022:41:03来源:享晨举报0分享至用微信扫码二维码分享至好友和朋友圈特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。Notice:Thecontentabove(includingthepicturesandvideosif...
【微课堂】统编语文三年级下册第13课《花钟》图文解读+教学视频+...
运用设问的修辞方法,引发读者思考;同时也是个过渡句,在文章中起承上启下的作用(www.e993.com)2024年10月18日。2.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。这句话点明了“花钟”的含义,照应题目,使文章中心突出。3.这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致...
图解三年级下语文课文:花钟
图解三年级下语文课文:花钟卡尔·冯·林奈,瑞典生物学家。动植物双名命名法的创立者。自幼喜爱花卉。曾游历欧洲各国,拜访著名的植物学家,搜集大量植物标本。林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法。代表作《自然系统》。我们学习了生字,观赏了各种花儿和花钟,这节课让我们继续和...
三年级课文《花钟》,老师整理精华笔记,孩子高效率学习!
三、课文解析1、第1自然段:问题1:第1自然段给我们介绍了一种有趣的现象,文中的中心句是什么?答:一天之内,不同的花开放的时间是不同的。问题2:围绕它介绍了哪几种花?答:牵牛花、蔷薇花、睡莲、午时花、万寿菊...问题3:什么花在什么时候开放呢?答:牵牛花在凌晨四点开放,蔷薇花五点左右开放…...
统编版语文三年级(下册)课文思维导图汇总,收藏学习!
课文1《古诗三首》:这三首诗通过对大自然景色的描写,让我们感受到大自然的勃勃生机。打开网易新闻查看精彩图片课文2《燕子》:课文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景,燕子给早春的山光水色增添了生气,把春光点缀得更加美丽。打开网易新闻查看精彩图片...
一二三年级下册语文书悄悄改版了,家长快来看看改了哪些地方?
三年级1、快乐读书吧出现的阅读是《叶公好龙》,推荐的书目是《伊索寓言》和《克雷洛夫语言》,没有再出现《中国古代寓言》这本书。家长可能会有疑惑,叶公好龙这个故事是由《新序·杂事》相关内容改写的。难道《叶公好龙》不属于《中国古代寓言》?当然不是。叶公好龙是一个成语故事,也是一个寓言故事,你可...