王杰说荀子 | 《劝学》篇:名言名句名段赏析(1)

《劝学》篇第三条名言名句名段:原文神莫大于化道,福莫长于无祸。释义神:指最高的精神境界。化道:指受规律或法则的教化,思想行为符合一定的规律。译文精神境界没有比契合于妙不可言的道更高的了,幸福没有比无灾无祸更长久的了。特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台...

【劝学兰陵·“诲织”兰心】以法护航 关爱成长

课堂上,宋鲜珠结合法院审理的真实案例,从预防校园欺凌、预防性侵害、预防未成年人犯罪及提高未成年人保护意识等方面,深入浅出地告诫同学们要时刻运用法治思维规范指导自己的言行举止,增强法治观念,提高法律意识,做遵守校规校纪的好学生和遵纪守法的好公民。继续滑动看下一个轻触阅读原文兰陵县人民法院向上滑动看下一...

活动综述:“翻译与东亚的现代性翻译论坛”顺利召开

随后,谌莉文教授从翻译取向、翻译策略、翻译标准中的国家意识三方面对郑麐典籍英译中的国家意识进行阐述。首先,针对郑麐典籍翻译中为何存在国家意识这一论题,演讲人认为主要在于其翻译取向中有中华文化传播与创新的个体自觉性,可以从两个方面进行论述,第一,其译介模式是编纂原文,编译求新。郑麐“编译”典籍的流程大体是...

续《了凡四训》立命篇之一《立命之要 修善行德》原文+译文

《荀子·劝学》有云:“锲而不舍,金石可镂。”又云:“驽马十驾,功在不舍。”昔勾践卧薪尝胆,十年生聚,十年教训,终灭吴复仇,其坚韧不拔之志,流芳百世。又如玄奘西行取经,历尽艰险,矢志不渝,终译出《大般若波罗蜜多经》,弘扬佛法,其毅力令人敬佩。是故,欲立命者,必持之以恒,坚韧不拔,方能披荆斩棘,抵达...

以报辅治:《西藏白话报》的内容溯源与驻藏大臣的媒介治理

研究发现：《西藏白话报》主要内容源自《四川官报》及西藏地方政务，各栏目内容与清末联豫、张荫棠“新政”精准对应。该报从搭建行政传播系统、公共信息平台、民众动员窗口等方面深度介入西藏地方治理，实现了内地新闻在西藏的大众传播，并首次在藏语文献中对报纸的特征与功能进行了明确表述和实践探索。“以报辅治”系...

备战2024高考:文言文必背攻略(10篇精选)

1、《劝学》(战国·荀子)原文君子曰:学不可以已(www.e993.com)2024年11月11日。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

孙权劝学吕蒙就学鲁肃赞学,他们身上都有什么值得我学习的品质呢

孙权是如何劝学的?吕蒙是如何学有长进的板书注释1、初:当初,这里是追述往事的习惯用词。2、权:指孙权,字仲谋,黄龙元年(公元222年)称王于建业(今江苏南京),国号吴,不久迁都武昌(今湖北鄂城)。229年称帝。3、谓:告诉,对……说,常与“曰”连用。

董地乡党委书记罗珍玉:“千里劝学”见决心

千里劝学,足见董地决心。罗珍玉书记介绍,目前董地乡已成立1个省外劝返工作小组、2个省内劝返工作小组、以及1个工作专班。对全乡学生进行动态跟踪,发现疑似辍学的,由校长园长统筹全校教师劝返,及时反馈劝返情况,数次劝返无果的,上报董地乡党委政府研判,再安排工作组劝返。

易中天力荐的《三国志》:现在这书把真实的历史给孩子“复活”了!

重要的是,从小学到高中的文史科目里,《三国志》的影子无处不在:《孙权劝学》《赤壁之战》……都是需要重点学习的篇目。不过《三国志》原著是时代研究久远的文言文,大人读起来尚且晦涩,孩子们就更读不懂了。现在专门为孩子量身打造的《少年读三国志》算是弥补了这一遗憾!

北京市海淀区2022-2023学年高三下学期期中语文试题

10.下面这段文字是从原文抽取出来的,你认为应放在甲乙丙丁中的哪一处?请根据文意简述理由。盖尝闻之,里有蓄马者,患牧人欺之而盗其刍菽也,又使一人焉为之厩长,厩长立而马益癯。三、名著阅读11.阅读下面《论语》中的文字,回答问题。