【新课标书单】小学三年级必读经典书目
新课标书单小学三年级必读经典书目每日阅读计划:每天保证至少1小时的阅读时间,可以根据个人情况适当调整。早晨或傍晚时段,选择一个安静的环境进行阅读。阅读时做好笔记,记录重点内容和个人感悟。通过这个阅读计划,希望能够在提高阅读能力和拓宽知识面的同时,也养成良好的阅读习惯,丰富自己的暑期生活。来看看这...
未央区枣园小学开展三年级特色作业展
阳春三月,杨柳依依、花之灼灼,留下了美丽的印迹。在这多姿多彩的时节,三年级的同学们与植物朋友亲密接触,用心发现她们的美,制作了一张张植物记录卡,用自己独特的眼光去发现、去追寻、去描绘万物之灵。用巧手发挥创意,以绘画或手工制作的方式进行了一场“花钟DIY”创意实践活动。一幅幅内容多样的“花钟”,展示了...
孩子看了这么多书,为什么还写不好作文?这套书里有秘密
举个例子,三年级下册第1单元《我的植物朋友》,语文书上的写作提示比较长。在老师不讲解的情况下,孩子们即便是读明白了,也很难动笔开始写。针对这个单元的要求,蒋老师在《超级作文本》中用举例子的方式一点一点讲解,让孩子学会观察。让孩子发现我们的身体就有许多“观察工具”。通过例文来展示观察的重要性。
三年级语文下册习作《我的植物朋友》习作指导讲解精彩例文展示
01习作:我的植物朋友本次习作,要借助记录卡,所以小朋友们先制作一份记录卡,然后观察植物,认真填写记录卡。一、观察的时候要认真、细致。能观察别人看不到的二、要运用多种感官,还要联想、想象。能想到别人想不到的三、习作的难点:如何把记录卡的内容转化为习作动笔来写,可千万不能直接把记录卡抄进习作...
...定远县能仁学校少年宫生物兴趣小组举行动植物记录卡制作活动
为了让学生掌握观察方法,更好地了解动植物。“双减”背景之下,近期,定远县能仁学校少年宫生物兴趣小组开展了一次有趣的实践活动--制作动植物记录卡。学生们运用生物课上已学的观察方法,抓住动植物的形状、颜色、气味等特点进行观察并记录。草履虫的各部分结构名称,亭亭玉立的荷花,植物的一生的各个过程等等经过仔细观察...
植物对对碰、心情卡、记录你的美……老师,我的故事只想对你说
以一盆植物来进行导师匹配,导师们带着多肉、杜鹃、绿萝、苔藓……学生根据导师所选的植物、讲述的植物故事来选导师,最后适当进行微调(www.e993.com)2024年10月15日。学校希望在共育植物过程中,建立积极的师生关系、伙伴关系,教师哺育孩子健康成长,培养向上、向善、向美的良好品质。“心情卡”开启话谈话...
他们用镜头这样记录植物园的美景
植物园一直是个令人向往的地方,丰富多样的植物,优美的环境,闲适的氛围,总吸引着不少游客。特优奖:王庆军——银装素裹植物园特优奖:索建设——《步云桥》优秀奖:王凤英——沙生馆油橄榄特优奖:李雪转——游植物园除了能够放松游憩以外,植物园四季的美景还是很多摄影爱好者的取景地,不论何时,...
【第一线】植物对对碰、心情卡涂鸦、记录你的美……我的故事只想...
以一盆植物来进行导师匹配,导师们带着多肉、杜鹃、绿萝、苔藓……学生根据导师所选的植物、讲述的植物故事来选导师,最后适当进行微调。学校希望在共育植物过程中,建立积极的师生关系、伙伴关系,教师哺育孩子健康成长,培养向上、向善、向美的良好品质。“心情卡”开启话谈话...
“融学科项目化学习”在行动 | 习作玩起来,我和校园植物做朋友
三年级的孩子们自发地组成了五个小组,采访调查、搜索整理、合作设计,在已有知识和经验的基础上进行思维和知识的再建构,同时赋予审美创造,合力完成了一张张内容丰富、色彩鲜艳的“小树身份证”。孩子们仿照语文书上第一单元习作指导植物记录卡,通过课本习作的深度学习,把所学的语文知识与校园环境联系起来,让学习达到一...
三年级“渣娃”语文的逆袭之路,从这份寒假计划开始
01《三招过关:每日五分钟速算·三年级数学(第一学期)》:是给小学生提供的一套口算、速算训练小卷子,通过有序有效“三招(温习一分钟、速算两分半、挑战一分半)”式的训练,迅速提高学生的计算能力。每日5分钟,在确保正确的前提下,在规定的时间内完成每天的训练。