【课件】三年级语文下册 课文19《剃头大师》
第三部分(7~18):写“我”给小沙理发,因为手艺太糟糕,最后小沙只能去理发店剃了个光头。课文主题:本文讲描述了小沙怕去理发店剃头而央求我为他剪头发,结果剪成梯田样,最后被迫剃成光头事,表达了作者对童年快乐的怀念,对生活的热爱之情。句子解析:1.小沙每次都是被姑父押进理发店的,而且,姑父还得执...
教材作者溯源系列:小学三年级课文《花钟》的作者之谜揭秘
《花钟》是三年级下册的一篇课文,属于科普类小品文,虽然它是科普文章,但文章中却运用了众多的文学性修辞,看上去颇有文采,使人禁不住要猜测一下,它的作者究竟是谁。但现在课本里,却对它的作者不置一词。我们可以看到,在课文里脚注标明的是:本文选自人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册》。
【课件】三年级语文下册 课文18《童年的水墨画》
“清清爽爽”是指整洁干净,这里指松树被大雨淋过以后显得格外清新凉爽。5.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。这句话既是比喻句又是拟人句。句子把蘑菇当做人来写,“戴着斗笠”写出了蘑菇的形状。“像一朵朵山花在树下开放”这是个被比喻句,把蘑菇比作山花,写出了蘑菇的形状。6.是谁一声...
期中复习:三年级下册语文中心思想归纳填空练习PDF下载
第一单元1.古诗三首:《绝句》描写了春天到来时江山美丽,花草飘香,燕子翻飞,鸳鸯安睡的情景,表现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象,表达了作者欢愉、闲适的心情。《惠崇春江晚景》通过对竹外的几枝桃花、戏水的鸭子、满地蒌蒿和短短的芦芽的描写,表现出了早春时节春江的景色,抒发了对早春的喜爱之情。《三衢道...
三年级语文下册必考课文内容理解+考点提示归纳,快收藏!
1.背诵《花钟》(第1自然段)《滁州西涧》(日积月累)。2.会写简单的拟人句。3.会用估量的词语。4.会用修改符号修改句段。5.能借助关键句概括一段话的大意。6.认真观察,用上表示顺序的词语,把实验的过程写清楚。第五单元16.《宇宙的另一边》:本文用充满童趣的故事,带领我们进入梦幻而...
未央区大白杨小学语文组赛教纪实
三年级语文B组本次教学内容是三年级下册第四单元《花钟》,这篇课文语言优美,表达方式丰富,设计意图是激发学生仔细观察的兴趣,初步培养学生留心周围事物,认真观察和思考的习惯(www.e993.com)2024年7月28日。本节课主要采用不同形式,不同要求的读,引导学生感受课文的语言美,读中感悟、读中发现、读中理解,利用课件让学生欣赏千姿百态的花,发现鲜花...
课后彩.向未来.作业嗨——花儿绽放奇妙多
语文作业是语文课堂教学的延伸。《语文课程标准》中提出,要转变学生的学习方式,努力体现语文的实践性和综合性。在教学三年级下册“观察与发现”单元,我作业布置方面重视学生读书、写作、收集处理信息等语文实践能力的培养,引导学生摆脱单一的书面作业,注重语文实践的运用与学习,让学生在作业实践中学习语文,巧做作业,以培...
未央区远东第二小学“名校+”共同体举行了两年内新教师汇报课展示...
赵静老师执教三年级下册语文课《花钟》教师授课教态自然,亲和力强,教法巧妙。单元意识强,能勾连上下册知识点和单元要素,设计有层次。课堂目标清晰,老师能用多种方法引导学生了解概括段意的方法,并用学习单辅助检测,讲练结合,生成真实高效。学生参与度高,能把探索和梳理的过程落在实处。
图解三年级下语文课文:花钟
图解三年级下语文课文:花钟卡尔·冯·林奈,瑞典生物学家。动植物双名命名法的创立者。自幼喜爱花卉。曾游历欧洲各国,拜访著名的植物学家,搜集大量植物标本。林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法。代表作《自然系统》。我们学习了生字,观赏了各种花儿和花钟,这节课让我们继续和...
三年级语文下册第13课《花钟》课文笔记考点复习备考课后习题答案
1.请根据课文内容,把植物名字填进图中方框里,完成花钟的制作。2.植物的开花时间与什么有关系?植物开花时间与()()()和()有关课文笔记课后习题生字词语知识点整理1.生字组词、多音字2.词语理解争奇斗艳竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽,以比高下。