新课程标准下小学数学有效引导自主学习的策略研究结题报告

1、资料文献法通过广泛阅读国内外关于“主动参与，有效引导”的文献资料，收集相关理论和实证研究，为本研究提供坚实的理论基础和方法论指导。2、调查法采用问卷调查、访谈和课堂观察等方法，收集当前小学数学课堂中学生的主动学习状况和教师引导情况的第一手数据。通过数据分析，评估课堂现状，识别存在的问题和挑战，为后续...

初中数学渗透数学文化的教学实践研究开题报告

七、课题研究条件分析前言:我国著名的数学教育家张奠宙先生曾一针见血地指出:“数学奥赛得了名次,高考成了状元,其实他们的数学懂得并不多。”这句话深刻揭示了当前数学教育领域存在的一个令人担忧的现象:即便学生在数学考试中取得了优异的成绩,甚至成为了众人瞩目的“状元”,但这并不意味着他们真正深入理解了数学的...

编制自然科学基金申请报告基本框架

市场调研,专题报告,定制报告,商业计划书,立项申请报告,可行性研究报告,节能评估报告,水土保持方案,社会稳定风险评估报告,环境影响评价报告,消防设计报告,消防验收报告,节约集约用地专章,项目投资风险评定报告,资金管理实施细则,产业园区规划,政府资金申请,工程咨询报告,十五五战略规划,投融资和专项债咨询服务等...

中国科学院田野院士为我校师生作学术报告

10月26日下午,应科研部、数学与大数据学院邀请,中国科学院数学与系统科学研究院研究员、博士生导师田野院士在国重实验室1号报告厅作“L-函数的算术”的学术报告。数学与大数据学院主要负责人主持报告会,学院相关专业教师、博士研究生、硕士研究生、本科生400余人参加了学术报告。田野院士作报告(摄影:梁新峰)报告中...

...基于核心素养的小学数学中高年级大单元教学实践研究中期报告...

9月19日,关于《基于核心素养的小学数学中高年级大单元教学实践研究》的中期报告会在怀宁县金拱镇中心学校举行。本次中期报告会旨在对该课题的研究进展进行全面梳理和总结,为后续的深入研究提供指导和方向。报告会上,课题负责人陈红娟老师首先对课题的研究背景、目标和意义进行了阐述。她指出,在当前教育改革的大背景下...

数与对称——2024未来科学大奖与浙江大学联合学术报告会举行

浙江大学数学高等研究院孙斌勇院士获2024年未来科学大奖——数学与计算机科学奖,本次报告会围绕孙斌勇院士的获奖成果展开,也是李群表示论领域的重要学术活动(www.e993.com)2024年11月14日。任少波向孙斌勇教授荣获大奖表示祝贺。他说,以数学为代表的基础学科,是科学发展和科技创新的基石,也是人类追求真理和探索未来的重要领域。高水平大学作为基础研究...

小课题研究如何写结题报告范文

通过本研究,我们得出以下结论:小学数学课堂互动教学对于提高教学质量具有重要意义;有效的课堂互动教学策略包括问题引导、合作学习、情境创设等;教师应不断提高自身的课堂互动教学能力,以促进学生的全面发展。同时,我们也认识到本研究还存在一些不足之处,如样本容量有限、研究深度不够等。在今后的研究中,我们将进一步拓宽...

滨州刘徽数学研究会成立大会暨弘扬科学家精神报告会举行

滨州日报/滨州网讯(记者裴庆力通讯员苏玉娜报道)5月16日上午,滨州刘徽数学研究会成立大会暨弘扬科学家精神报告会在山东航空学院举行。中国科协党组成员、书记处书记王进展,省政府党组成员、省科协主席、中国工程院院士凌文,市委书记宋永祥出席并分别讲话;省科协党组书记、副主席邹广德,省科协党组副书记、副主席廉凯,中国...

2024年全球和中国科技大奖研究报告

阿里数学大赛作为阿里巴巴集团主办的一项全球性赛事,得到了中国科协、阿里巴巴公益基金会、阿里巴巴达摩院等多个机构的支持和参与。这种产学研结合的模式不仅为数学研究提供了更多的资源和支持,也促进了科技成果的转化和应用。助力中国科技创新:阿里巴巴集团作为中国领先的科技企业之一,一直致力于推动科技创新和发展。阿里数学...

赛迪顾问《中国认知智能产品及服务市场研究报告》正式发布(含报告...

01赛迪顾问发布《中国认知智能产品及服务市场研究报告》,2023年市场规模达53.6亿元,同比激增109.4%。02认知智能技术正从计算智能和感知智能阶段向更高层次的认知智能阶段演进,具备深层次理解、推理、规划和决策的能力。03由于多模态学习、知识融合、认知规划等前沿技术的不断创新,认知智能为人工智能系统赋能全新的认知能...