基层英语老师总结创立“脑与(英语)语言完全视觉认识科学”成果
2022年9月20日 - 搜狐教育
二零零九年,他发现教材作为课堂教学工具,很大程度上,导致大多数课堂教学是很难完成国家课程标准要求的;同样,他也发现,教材仅仅是老师教书的材料,不是学生学习的材料;从概念来看,要想学生学会,至少学生应该人手一本“学材”才对;学材概念至少碾压了“教案”和当前盛行的“导学案”,他思考着:学材到底是什么模样?直...
详情
二零零九年,他发现教材作为课堂教学工具,很大程度上,导致大多数课堂教学是很难完成国家课程标准要求的;同样,他也发现,教材仅仅是老师教书的材料,不是学生学习的材料;从概念来看,要想学生学会,至少学生应该人手一本“学材”才对;学材概念至少碾压了“教案”和当前盛行的“导学案”,他思考着:学材到底是什么模样?直...