常州市教育局关于开展2024年常州市中小学、幼儿园教师晋升中...

(一)考核对象:《2024年常州市中小学、幼儿园推荐申报教师专业技术资格人员信息表》中记录的申报高级教师且教育教学理论、教科研水平成绩均通过人员。单科通过的人员可根据自身情况自愿参加课堂教学能力考核,其中:教育教学理论低于68分或教科研成绩“差”的人员不得参加课堂教学能力考核。(二)考核内容:各级教育行政部门自...

遇见最好的自己:中国记录直击阳新县英才中学2021年暑期教师培训

本次培训以加强师德师风建设为主线,以新教师业务培训为重点。在师德师风方面,主要采取看视频,听讲座,谈体会,树榜样等方式进行;在业务方面主要采取说课、赛课、评课等方式推进。内容充实,形式多样,稳扎稳打,切实高效,成绩显著。DAY1(8月21日)上午9时,常靖华校长致辞,随后柯亨杰书记作动员报告,他们回顾了过去...

科研兴校显特色 专家引领促成长|桂林市宝湖中学迎接市教科所教学...

“十分感谢各位领导和专家对宝湖中学教师专业成长发展的指导。正因为有了你们的倾力相助,我们才能有跨越式的发展。”学校领导班子一致认为:“宝湖中学的'宝'既是学生,同时也是我们的教师队伍。期待我们能在教科所引领下精进业务能力、提升思想高度,继续取得新成就,开拓新局面!”宝湖中学李文伟执行校长在总结反馈会中对...

教育数字化如何赋能教师专业发展?|教学|教研|校本|学校|立德树人...

二、智能听评课工具助力教师课堂发展面对素养导向的课程改革挑战,实现常态化进班听课及跨校区“听评课活动”。借助「果之教师平台」听评课,实现即时同步教师的教案,结合纸质听课本,让教师能便捷记录课堂的文字与音视频,所有的听课记录可一键便捷导出。同时评价结果即时反馈给授课教师,助力教师的课堂专业发展。三、“云...

这类教师无需参加岗位竞聘,可直接推荐参加评审!又一市发职称评审...

(四)组织说课讲课评课考核1.各县(区)教育局要成立考核工作领导小组,统一组织实施申报评审中小学教师职称的考核工作。组建中级和初级教师职称考核工作办公室,负责本县(区)申报评审中级和初级教师职称推荐人选的说课讲(评)课考核工作;组建各学科考核工作组,组织实施本县(区)申报评审高级教师职称推荐人选的说课讲(评)课...

“青蓝工程”引领指导 师徒同心共话成长 胡卓娟初中语文名师+研修...

雁塔区教师进修学校语文教研员史建义老师应邀莅临指导,西安市第九十九中学张朋洛书记、孙哲副校长、李琦副校长、王海茹主任、张妮娜主任、语文教研组全体教师参加了此次“青蓝工程”指导课活动(www.e993.com)2024年11月19日。徒弟上课刘平老师《无言之美》教学设计西安市第九十九中学刘平...

关于做好2020年度中小学教师职称评审、初次职称考核认定工作的通知

4.“说课讲课评课”考核结果要按规定记入《广东省中小学教师职称评审申报表》。(五)评委会评审、认定评委会应严格按照《广东省中小学教师职称评审办法》、《广东省职称评审管理服务实施办法》、《广东省初次职称考核认定规定》等文件所规定的流程、标准开展评审、认定工作。

关于印发《铜川市中小学档案管理办法》的通知_铜川市人民政府

第二条中小学档案是指学校在从事教育教学、科研、党政管理以及其他活动中直接形成的对国家、社会和学校具有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。第三条本办法适用于本市行政区域内的各级中小学、职业学校。私立(民营)学校、幼儿园(幼稚园)可参照执行。

“双减”在行动:十个学校落实“双减”的典型案例与实践

在这个组内,人人都是学术首席,每学期轮流到组内班级走课。一位教师走课时其他组员(含当班教师)做观察员,细致填写课堂观察表,记录学生感兴趣的问题、参与度不高的问题、最难回答的问题等,这张观察表将成为大家课后研讨改进的重要参照。“走课”对教师意味着什么?

关于开展2020年常州市中小学、幼儿园教师晋升中、高级专业技术...

(一)考核对象:《2020年常州市中小学、幼儿园推荐申报教师专业技术资格人员信息表》中记录的申报高级教师且教育教学理论、教科研水平成绩均通过人员。单科通过的人员可根据自身情况自愿参加课堂教学能力考核,其中:教育教学理论低于68分或教科研成绩差的人员不得参加课堂教学能力考核。