理解用好新教材 实践落实新课标——浙江省初中英语新教材(外研版...

李老师从“‘教-学-评’一体化设计的教学实践”这一课标理念切入,结合研训案例对新教材的使用提出了建议。他强调,面对新教材我们要贯通理解新课标课程理念与新教材理念,要灵活搭建新教材样态与师生新样态桥梁,要一体建立新教材设计与评价新设计对接。他鼓励所有教师由所见见未见,树立研究意识、树立生本意识、树立评价...

郑州市金水区初中英语学科教研工作会暨新教材培训会成功举办

在新教材培训中，何振锋主任首先对新课标进行解读，从课程核心素养、目标、课程六要素等几个方面展开。重点强调了人教版新旧教材的对比变化，其中对单元整体、单元模块、单元主题、语音教学、拓展阅读等方面进行梳理，对新教材进行深度挖掘，结合优秀课例为在场教师提供新教材教学设计思路。“双新”背景下，何振锋主任也为...

学习新课标 解读新教材 赋能新课堂——中国教师报课改中国行(英语...

关注!为进一步深入理解和落实《义务教育英语课程标准(2022年版)》精神,加速推进教育数字化背景下初中英语课程教与学方式的变革,提升初中英语教师对人教社2024年版初中英语新教材的理解、应用和驾驭能力,帮助教师教与学的有机统一,由中国教师报、洪山区教育局

甘肃省庆阳市市级农村初中英语骨干教师赴西安市第26中学跟岗交流

教研组长郑欣老师就七八年级常规教学工作首先进行了统筹安排。随后七年级英语张瑞老师就《基于英语学科大观念的单元整体教学设计》为题,分享了英语学科大观念的单元整体设计思路,及如何制订单元与课时教学目标设计;通过践行英语学习活动观,推进“教—学—评”一体化教学设计的案例分析。三位初中英语老师进行了微型课分享。

“叕”添捷报!躬耕教坛,手揽星光|三江实验教师获省市多项荣誉

2绵阳市2024年初中《生命·生态·安全》优秀教学案例评选活动我校刘星梅、朱钰洁、刘佳玥、陈汤颖、曹婷五位老师凭借精彩纷呈的教学案例,荣获一等奖殊荣。罗蕾、张诗雨两位老师也以其出色的教学设计和实施效果,荣获二等奖。32024年绵阳市义务教育阶段小学英语学科教育教学论文评选...

“五育融合”视域下学校课程建设与发展大会暨第二届中小学特色...

新课标·新教材·新课程:国家课程校本化融合实施贰大会宗旨大会将以“名家讲座+专题研讨+案例呈现+教学展示”等形式,集中展示各地各校优质特色课程,与广大教育同仁共同洞察新时代中小学校课程改革的“常量”与“变量”,回归高品质课程建设的逻辑源点与创新理路(www.e993.com)2024年11月29日。

手把手“巧教”新备课,新课标英语教学设计案例解读及四大模板

主题;一、单元内容分析;二、单元教学目标。由此案例整理出“单元整体教学设计模板”如下:___单元整体教学设计(___课时)单元主题:___该主题属于“___”范畴,涉及“___”(子主题)(参考英语课标P16三大主题范畴、29个子主题)一、单元内容分析本单元由_...

义务教育新课标 | 新课标英语教学设计案例解读及四大模板

我们将解读2022版义务教育英语课程标准里的四个初中英语教学设计案例,并整理出单元整体教学、对话、阅读和读写结合四个教学设计模板(用时请将蓝色字体删除),希望大家通过联想记忆,记住这些套路,轻松过渡到“新课标、新课堂、新阶段”。一A、单元整体教学设计...

《新课标背景下初中英语读写课教学方法探究》研修学习

2022年12月14日，贵阳市初中英语学科带头人工作站开展了主题为《新课标背景下初中英语读写课教学方法探究》的线上线下融合式跨省联合教研活动。中国教育科学研究院研究员、中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫教授、湖南省省级名师工作室主持人葛敏老师、广东省义务教育阶段教研员王林珊老师和工作站全体成员和来自...

道朗镇一中:参加泰安市初中英语新课标教学达标活动学习心得

根据《泰安市教育科学研究院关于开展义务教育新课程标准(2022年版)教学达标暨教师素养展示活动的通知》(泰教科院〔2022〕25号)文件精神,为发挥活动的教研培训作用,提升我校初中英语教师教学水平,道朗一中积极组织一线教师于2023年3月21日—24日到泰安市岱岳区开元中学观摩学习。此次活动,既有对以往教学经验的反思和总结...