我国第一颗原子弹爆炸60周年,童谣《马兰开花》藏着我国第一颗原子...
00:13妈妈一个人用各种姿势哄了一个小时还在哭无奈地坐在沙发上把孩子晾在一边00:14两位女生满怀雄心壮志,来到义乌做电商00:11调皮的弟弟拿东西打姐姐,爸爸不惯着直接打回去00:08真实演绎“羊群效应”00:10每一个幸福瞬间都值得被铭记00:09小狗:我们之间有点暧昧了网友:我艾特一个朋友...
一年级课文《欢迎台湾小朋友》首次标明了作者马瑾文,有何背景?
我们查找到与这首诗有关联的最早的作品,存在于1984年由辽宁少年儿童出版社出版的《娃娃歌谣二百首》中,该书主编冬木。书中,有一首叫《小纸船》的童谣,作者署名为:马瑾文。内容如下:小纸船,扬白帆,荡呵荡,上台湾。接来台湾小朋友,到咱幼儿园里玩。马瑾文的四句童谣,基本就是《欢迎台湾小朋友》的...
通讯:童谣《月光光》——客家人心灵深处的乐曲
童谣《月光光》深刻反映了客家人“崇文重教”的悠久历史与优良传统,在潜移默化中影响着一代代人的成长,是亿万客家人刻骨铭心的记忆,同时,它也撑起了在外漂泊的客家人思乡的精神之柱,也是他们思念家乡故土的“月光曲”。“每每听到这童谣,总会想起小时候的事情,记忆中有故乡、老屋、阿婆、儿时玩伴……”从印尼...
书香润童心,童谣伴成长——崂山区第二实验小学开展一年级读童谣...
“小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来”“小燕子,穿花衣”……为了践行语文"十个"活动,培养一年级小豆丁的阅读兴趣,让他们爱上阅读,崂山区第二实验小学一年级开展了“读童谣、写童诗”的活动。一年级下册的整本书阅读是《和大人一起读——读读童谣和儿歌》,基于此,一年级的孩子们在老师的带领下通过多种方式朗诵...
世界儿歌日|经典童谣,你记得几首
世界儿歌日|经典童谣,你记得几首大众网记者刘元迪临沂报道3月21日是世界儿歌日。你还记得哪些童年时的经典歌谣?一起回顾哼唱起来吧!1、小燕子小燕子,穿花衣,年年春天来这里,我问燕子你为啥来,燕子说:“这里的春天最美丽”,小燕子,告诉你,今年这里更美丽,我们盖起了大工厂,装上了新机器,欢迎你。
充满童趣!南京一老师给一年级语文教材编童谣
近日,南京市北京东路小学语文教师彭荣辉将一年级语文教材精心编成童谣,一首首童谣,短小押韵、充满童趣,读来朗朗上口,倍受学生们的喜爱(www.e993.com)2024年10月18日。童谣《秋天》秋天到,天气凉,树叶片片颜色黄,大雁排成一行行,高高兴兴飞南方。在北京东路小学一年级(7)班,同学们声情并茂地朗诵《秋天》《四季》《影子》等童谣。
莫让儿歌远离童真
此外,还要从环境营造、教育教学方面正视问题所在,引导儿歌回归童真。“灰色儿歌”中出现的庸俗化内容何尝不是成人生活的一种映射?相比于儿童自发的改编填词,家长、老师等成人的错误引导更值得反思。比如,一些改编自经典诗歌、童谣的顺口溜和“灰色儿歌”,从源头上本身就是一些成人的“作品”,他们的随口胡诌可能会让对...
加大推普力度,筑牢强国语言基石|松江区教育系统开展第27届全国...
在浓郁的学习普通话、说好普通话氛围中,呈现了一场精彩的展演,展现了良好的语言素养。晨星幼儿园在全园进行推普周活动的宣传发动与落地推进。各班寓教于乐,开展班本化推普活动,如唱童谣、诵儿歌、讲故事、说说礼貌用语等,营造学说、敢说、会说普通话的语言氛围。中小学篇方塔小学开展了致新生家长的一封信、我...
有意思有意义!南京这位老师给一年级语文教材编童谣
编完,自觉这些儿歌可作为一个日常教学的辅助手段,作为学中或学后的拓展材料给孩子们读读,以增进孩子们对课文的理解,有效激发进一步学习的兴趣,并缘此愈加生发对学习汉语言的极大兴趣。”彭老师花了近一个月的时间完成了一年级部编版教材上下两册所有课文的童谣创编。当彭老师把自己的作品发给同事们看的时候,大家...
童言童趣童心飞扬——民乐县洪水小学一年级开展儿歌童谣诵读比赛
童谣为童年增添一抹亮色、一缕诗情画意春风十里,不如书香一缕。为充分发挥优秀儿歌童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用,给小朋友展现自我的舞台,在第十一届校园读书节上,一年级的小朋友们在老师的带领下,从课本出发,走近儿歌童谣,认识儿歌童谣,传诵儿歌童谣。