一位90后老师的赛课成长史
2023年7月11日 - 腾讯新闻
伴着夜幕降临,我一点点丰满每个板块的内容,填充教学策略,回家后继续孤灯奋战到凌晨3点,次日一早又继续前往图书馆修改,赶在第二天中午前完成了教学设计的第二版。随后请PPT制作组伙伴做PPT,请板书设计组准备板书。试讲阶段:熟悉教案、领悟意图在大家的共同努力下,终于在13:55完成了备课PPT。但14:10就要试课,留...
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【校园快讯】博观而约取书香以致远——崂山新世纪学校教师读书...
2020年5月1日 - 网易
二、直观教具在第二自然段的指导背诵环节,我一边让学生回忆:“秋天的雨都把哪些颜色送给了谁?”,一边利用手工制作的银杏叶、枫叶等跟段落内容相关的板贴,边板贴边让学生尝试背诵,既使得当堂背诵降低了难读,又使得学生在多形式的诵读中增加了对文本内容的理解和文章语言美的感悟。三、听觉形象文章的语言美需通过...
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