晓庄小学(行知校区)承办南京市小学语文教研活动

10月17日上午,南京市各区县小学语文骨干教师200多名齐聚南京市晓庄小学,开展“金陵好课堂”系列活动之“学习活动的进阶”暨“活??悦语文”教学主张引领下的小学语文教研活动。活动由南京市晓庄小学沈如兰老师主持。参加本次活动的有:南京市教学研究室小学语文教研员梁俊老师,南京市教科所席晓园博士,栖霞区教师发展...

统编版高中语文教材,写作任务全梳理

茹志鹃《百合花》中“撒满白色百合花”的被子,小通讯员衣服上被撕开的口子等细节反复出现,就可以将它们作为切入口,分析这些细节对于表现人物、深化作品主题的作用。写文学短评主要运用叙议结合的方式,要在适当复述、介绍或者引用作品内容的基础上,展开分析和评论。"叙”要精当,为“议”提供支撑或依据;“议”要紧密...

智慧校园探索“随时随地”学习模式

王晓松介绍,对小学教育来说,口算和朗读等能力奠定了未来学习的基础,平时老师们会随堂给学生出口算测验和朗读要求,但孩子们回家是否能自主练习,练习质量能否保证则因人、因家庭而异,“有的孩子说读课文了,其实在家根本没读”。王晓松介绍,学习助手研发应运而生。它如老师的“小助手”一般:数学老师在“朝实学习平台...

语文小学五年级下(部编版)第七单元第20课《金字塔》课文朗读+知识...

“非连续性文本”是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，在结构和语言上不具有完整的故事性，多以统计图表、图画等形式呈现。它的特点是直观、简明，概括性强，易于比较。“抒情散文”是注重表现作者的思想感受，抒发作者的感情的散文。它虽然也有对具体事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的...

小学语文一年级(下)背诵内容检查默写图表,反复练习

一年接语文(下)主要是教会孩子识字、一些简单课文和古诗词积累,疫情初期帮助家长归纳了背诵内容的预习,辅导孩子如果对预习内容不检查的话,就会出现,孩子学了,学成什么样不清晰,这样会把孩子的学习弄得很浮躁,没有细节的积累。今天笔者把小学语文一年级下背诵内容给家长总结成默写试题。让孩子默写,这样可以巩固前期背诵...

小学语文部编版:三年级下册第三单元 “地毯式”自学、自查表

本单元共编排四篇课文,包括《古诗三首》(《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》),分别介绍三个中国重要的传统节日;《纸的发明》介绍了四大发明之一造纸术;《赵州桥》介绍了中国古代桥梁建筑;《一幅名扬海外的画》介绍了中国十大传世名画之一《清明上河图》,篇篇契合“中国传统文化”人文要素(www.e993.com)2024年11月19日。

小学语文教科书选文标准之我见

大体来说,教科书一般由目录、文本(正文、课文)、作业、图表与附录等基本构件(元素)组成;也可以区分为:导引系统、正文系统、练习系统、辅助系统等。其中,文本(正文、课文)是教科书的核心构件,它是关于教学大纲所规定内容,“包括最基本的事实材料和基本的概念、原理、公式等”的通俗叙述。在小学语文教科书中,文本是...

让中国孩子用上美国小学语文教材 哒哒英语将Wonders教材收入囊中

此外,Wonders也非常重视对学生批判性思维的培养。除了文本阅读,这套教材会采用丰富多彩的图表帮助孩子加深对学习素材的分析,甚至一年级的课文中就涉及关键细节表、顺序表、主旨分析、因果关系等10多种图表分析工具。Wonders教材以丰富的图表训练孩子的批判性思维能力...

中美语文课本,原来有5个“大不同”……

1、教孩子学习一项阅读理解策略(ComprehensionStrategy);这里,结合课文(textevidence)要学的阅读策略是visualize(如何将文字内容视觉化)。2、教孩子学习一项阅读理解技巧(ComprehensionSkill);这里,用可视化图表(GraphicOrganizers)结合课文分析出一个故事的主要元素:人物、场景、情节......

初一儿子自制简单图表,串联起55000多首唐诗

一、语文滑坡,亡羊补牢7年级第一学期期中考试,小朋友的语文考了74分。语文老师找我两次,让我每天陪小朋友读书。我当时心里想,小学前作为复读机的我没少读书给他吧,好不容易翻身得解放6年后,居然不过关,还得回炉?没办法,小朋友在小学的确没有养成学习的好习惯,我们做父母的没有尽到责任,确实得反思,于是每天...