新教材培训笔记:拼音教学的几点建议

每课情境图中的读音在后面多有复现和关联,还关注拼音与所学汉字的联系,在拼音学习中复现前面学习过的汉字字音,促进拼音和汉字学习。少数不常见音节如“né”,可对应有文化意义的词语,让学生在学习拼音中受中国文化熏陶。四、突出重点,突破难点拼音学习难点较多,如形近声母和韵母、声调、复韵母、三拼音节、平翘舌...

香港小学的中文教育:重视阅读 学习重点不含拼音

首先,教育局的《小学中国语文课程指引》中“语文学习基础知识”一项下的“学习重点”并没有专门提到拼音,而是:“一、字和词,包括汉字形音义和词语(在‘音’这一项的要求是‘认识汉语音节由声、韵、调组成’);二、标点符号;三、遣辞用字;四、篇章(要求认识不同性质的文字;认识实用文字);五、常用工具书。”从...

全国推广普通话宣传周|加大推普力度,筑牢强国语言基石

多朗读提升语感,早读或者看书时候可以大胆读出声音,与身边的同学和朋友用普通话交流沟通,互相指正学习。3.多听广播看新闻中央新闻的播音员发音和语速都是较为标准的,通过多听多看,不仅能提升自己的语感和语速,还可以矫正一些易读错的字词。4.录音改正反复练习平时可以把自己的说话录下来,反复听,发现有错误的地方...

加大推普力度,筑牢强国语言基石——第27届全国推广普通话宣传周

学习拼音是说好普通话的基础。拼音能够帮助我们准确地发音,特别是在遇到不认识的字时,可以通过查拼音来获取正确的读音2.多听多模仿可以通过观看新闻联播等节目,聆听播音员的标准普通话,并尝试模仿他们的发音和语调。此外,还可以通过听录音、参加普通话培训班等方式,增加接触标准普通话的机会。3.多说多练习说好普通话的...

教育部回应汉语拼音“o”读法:可参考“喔”发音

拼音教学有依据香港中文大学普通话教育研究及发展中心宋欣桥教授原为国家语言文字工作委员会研究员，他也是《普通话语音训练教程》（第三版）的编著者。宋欣桥近期在《语文建设》期刊上发文，论述了单韵母“o”的读音标准。宋欣桥强调，拼音教学要以《汉语拼音方案》为依据。教育部新闻办和中国社科院语言研究所相关学者...

早安焦作|收6%服务费?官方发声!/教育部回应!汉语拼音“o”读法……

国家主席习近平出席会议并发表题为《坚守初心团结合作携手共促亚太高质量增长》的重要讲话(www.e993.com)2024年11月2日。习近平指出，亚太经合组织建立领导人定期会议机制以来，始终走在全球开放发展的前沿，有力促进了区域贸易和投资自由化便利化、经济技术发展、物资人员流动，创造了举世瞩目的“亚太奇迹”。当前，世界百年变局加速演进，世界经济面临...

沪语版《繁花》:腔调不要太浓!

按照钱教授的说法:“虽然上海话不像普通话一样,并没有统一的标准,但在我看来,《繁花》里的上海话比《爱情神话》里更有特点。”因为,《繁花》有年代感,每个人在剧中的生活环境、人生阅历不同,上海话的发音也有不同。“年轻人的上海话词汇跟老年人的上海话都有所不同,像胡歌与游本昌的对话,就可以听出来,是...

沪语专家钱乃荣谈《繁花》:腔调不要太浓!丨文化观察

按照钱教授的说法:“虽然上海话不像普通话一样,并没有统一的标准,但在我看来,《繁花》里的上海话比《爱情神话》里更有特点。”因为,《繁花》有年代感,每个人在剧中的生活环境、人生阅历不同,上海话的发音也有不同。“年轻人的上海话词汇跟老年人的上海话都有所不同,像胡歌与游本昌的对话,就可以听出来,是...

原创小学毕业班语文复习 汉语拼音专项训练习题

五、读拼音,写词语。wǔrǔyǔzhòufàngsìtōngsúcéngjīngānwèizǔnáotuīcèxuànrǎnxúnhuánchǔxùwānyánkǎimókésòubìjìngqiánkūnyōulǜchéngfákāngkǎilínglì六、看拼音写词语,再把所填的字按音序排列。

孩子拼音不过关怎么办?如何有效提高语文成绩?

这主要是检验孩子前面拼音的掌握情况。打开网易新闻查看精彩图片2、抄写词语1+1词语表是常考的考点,所以给词语表加拼音也能够起到一定的学习效果。打开网易新闻查看精彩图片打开网易新闻查看精彩图片如果孩子在做练习的过程出现了错误,家长也不要着急上火,...