我国六成以上公民具备初级及以上数字素养与技能

调查确立“立足国情、国际可比、面向未来”的指导原则,以数字认知、数字技能和数字思维为主要能力测度方向,结合受访者数字活动参与行为考察,编制形成《全民数字素养与技能发展水平调查报告(2024)》(以下简称“报告”),并于近日发布。作为我国第一份关于全国数字素养与技能发展情况的综合性调查,该报告有助于了解我国数字...

数字技术赋能红色资源赓续传承

”在数字化改革背景下，统筹运用数字技术、数字思维和数字工具，可以更好地保护和传播红色资源。通过数字技术赋能，可以将红色历史资料、革命文物、红色遗址等进行高精度的数字化保存，让这些珍贵的历史资料得以长久保存，并且便于公众随时随地进行学习和研究。数字技术赋能红色资源赓续传承的正向价值第一，采集与保护。红色...

三七互娱张峻玮:以游戏化的思维和工具方法,实现价值共创与成果共享

7月3日下午,由中国音像与数字出版协会指导,北京市西城区人民政府主办的“2024游戏责任论坛”在北京举行。本届论坛以“文化科技双驱动促进行业新发展”为主题,邀请来自政府部门、行业机构、研究单位和游戏企业代表等齐聚一堂,通过主旨演讲、圆桌对话等形式,共话游戏行业

自从孩子看了这套数独游戏书,逻辑思维蹭蹭地提高!

1、培养数学思维和兴趣,为数学学习打基础。数学,是关于数字的学问。数独游戏,可以增强数字敏感度和计算能力,为整个中小学阶段的学习奠定良好的思维基础。数独的有趣性和烧脑性可以引导孩子对数学感兴趣。2、锻炼观察力、逻辑思维能力。如何把1-9九个数字以最快速度放到合适的位置?如何从全盘观察并找到突破口?解...

AI全球治理的机遇与挑战

毕奇表示,美国在发展AI时,试图借助禁止出口高性能芯片等限制算力的方法,保持其在这个方向的优势,这是一个零和游戏的思维。其实两个国家在AI的产业链方面,有极强的互补关系和很大的共赢空间。“如果中国只是被动地赶紧去发展国产算力,我觉得从《孙子兵法》的商业策略角度来讲,是一个不太好的方法,因为不需要在别人...

如何依托数字化培养学生数学思维

二是个性化评价,助力思维培养(www.e993.com)2024年11月5日。在数学教学中,数学思维的培养基础是知识结构,而学生个体存在较大差异,而且学习能力、学习习惯以及状态不同,因此,教师需要借助数字技术,更好地了解每一名学生的学习情况。如借助QQ群、钉钉等不仅可以开展课堂检测、作业布置,还能进行智能批阅和错题趋势分析。根据“错题趋势分析”,教师可以...

数学真的不难学!两套绘本,用游戏和图画把数学思维讲透彻

两套绘本,用游戏和图画把数学思维讲透彻“数学到底怎么学啊?”孩子数学成绩上不去,看到数学题就头疼。语数外三科里,数学可谓是不少鸡娃父母和孩子的“心魔”。在国内的教育系统里,流传着这么一句话:得数学者得天下。升学考试里真正能拉开差距的,数学是关键。

融媒精品如何“炼”成:数智赋能、技术升级与思维变革

技术变革驱动着媒体融合进程。技术赋能下,融媒体产品的形态、用户体验、传播模式及效果皆产生了颠覆性变革。主流媒体从“蓄势待发”到“顺势而上”,再到“造势而起”,逐渐掌握主动权,传播思维全面升级,在产品打造上与用户深度交融,产品形态趋向轻量化、游戏化,产品创造性、灵活性与互动性不断提升。

聚焦可持续 拓展新视野——湖滨小学数学组项目化作业实践作品展

学生们在灵活运用数学知识的同时,在亲身体验中构建了他们独特的思维领域,并创作出了一系列内容丰富、形式多样的实践作业。让我们一起来欣赏这些成果吧!一年级:《“数”趣横生玩转数字》数字是一个色彩缤纷的万花筒,美丽而神奇。为了激发一年级学生对数学世界的好奇心,让他们体验到学习数学的乐趣,学会从数学的视角...

科教| 数字时代中华传统文化传播的挑战、路径与对策

三、数字时代下中华传统文化传播对策(一)教育体系的改革:培育文化传承的新一代在数字时代中,结合数字技术对教育体系做出优化改革,培养年轻一代对传统文化的兴趣,是促进中华传统文化传播的关键一环。在教学中,应该借鉴数字化时代的互动性和个性化教学的特点,采用虚拟实境、数字化展览、游戏教学等形式,为学生创造更为...