变!变!变!2024秋季教材都有变化!|语文|口语|上册|选文|篇目|微课...

3.古诗三首:鹿柴(原书四上第一单元日积月累)4.一定要争气(新增)二、习作部分变化第二单元习作(原书第八单元习作)第三单元习作(原书第四单元习作)第四单元习作(原书第三单元习作,有稍微变动)第七单元习作(原书第二单元习作)第八单元习作(原书第七单元习作)三、大小字及语文园地内容均有变化...

六年级语文上册03 :第一单元 第3课《古诗词三首》课堂笔记、微课...

--课堂笔记----微课视频----知识点--一、教材分析:本课由三首极富画面感的古诗词组成。《宿建德江》刻画了秋江暮色,写出了诗人的羁旅之思;《六月二十七日望湖楼醉书》描述了西湖雨中奇景,将一场突然而至的夏雨写得十分生动;《西江月??夜行黄沙道中》则写出了乡村夏夜的宁静优美。《宿建德江...

【预习】部编版六年级下册语文第3课《古诗三首》知识点+图文讲解

1、《寒食》这首诗写的是怎样的景色?运用了什么描写方法?这首诗运用了白描手法,诗的前两句写的是白昼风光,描写了整个长安柳絮飞舞,落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光;后两句则是写夜晚景象,生动地描绘出了一幅夜晚走马传烛图,使人如见蜡烛之光,如闻轻烟之味。2、《古诗十九首》中运用了哪些叠字,有什...

部编版语文六年级下册《古诗三首》课后习题参考答案

这三首古诗有一个共同点，即看起来描写的是物，实际上是在赞颂人的一种精神。这三首古诗都是咏物诗，都突出了所咏之物的某一个方面的特点。《马诗》通过马表现贤才的雄心壮志及其怀才不遇的愤慨；《石灰吟》突出了石灰不怕击打、不怕烈火，甘愿粉骨碎身而把白白的粉末奉献给人们的特点；《竹石》突出了竹子...

六年级第18课《只有一个地球》预习笔记,体会说明方法的好处

第三部分“不能移居”(第5—7自然段):写人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。第5自然段,这一段提出疑问—能否到别的星球去居住。本段是过渡句,提出疑问,引出下文,起到承上启下的作用,由破坏资源给人类带来的灾难过度到对别的星球是否适合人类居住的说明。第6自然段,写除了地球以外尚未发现有第...

社戏、古诗三首……上海中小学在线首课都是语文,有学过的吗

小学五年级第一节语文课是《古诗三首》,华东师范大学附属小学五(1)班刘叙廷表示:“这节课我提前做了预习,加上老师专业的讲解,很快就掌握了课堂重点知识(www.e993.com)2024年11月14日。”刘叙廷流利地说出了他理解中的三首古诗,第一首《四时田园杂兴》描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子种瓜的情景,展现了农家夏忙时热闹的劳动场面...

语文六年级下册第10课《 古诗三首》知识要点图文讲解同步练习

第一课时阅读下面一首诗,完成第1～2题。马诗李贺大漠沙如雪,燕山月似钩①。何当金络脑②,快走踏清秋。注释①〔钩〕一种弯刀。②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待,以效大用。1.这是一首边塞诗,由哪些事物景象可看出?___2.这首诗表达了作者怎样的思想感情?哪两句表达更为明...

统编版1-6年级语文下册必背内容(古诗、课文、日积月累)

10、11、12、13、统编四年级下册语文第一单元第1课古诗三首宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。四时田园杂兴·其二十五[宋]范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。