小学课文《普罗米修斯》的作者之谜,让我们找出湮没的中文编写者

查找一下资料,《普罗米修斯》在人教版教材里最早出现的时间,应当在“课程教材研究所、小学语文课程教材研究开发中心编著”的《义务教育课程标准实验教科书:语文四年级(下册)》中,出版时间在2004年左右。但是,在查找过程中,另一篇课文闯入我们的眼际,它比《普罗米修斯》的课文内容要多一点,叙述要更为详细一点,这就...

深耕细研同聚力 蓄力赋能启新程 固始一小2024年秋季校本教研活动...

四年级刘晓娟执教的《普罗米修斯》。这篇课文是四年级上册神话主题单元的精读课文。刘老师的第二课时教学,节选人类没火与有火的生活及普罗米修斯所受痛苦为重点内容。本堂课亮点众多,刘老师教态自然,教学思路清晰,重难点突出。通过对比有火和无火画面,想象普罗米修斯受折磨画面,抓住关键词句悟情,借助想象体悟其精神。课后组...

18日无生赛场 | “53图书·语文报杯”小学中青年教师课堂教学大赛...

第二篇《普罗米修斯》,由来自浙江师范大学附属小学的邹昱杨老师执教。这是一篇学生们相对了解较少的古希腊神话。邹老师先通过小组合作让同学们交流故事中触动自己的情节,再重点品读、推敲了普罗米修斯所受的“锁之苦”和“啄之痛”,让普罗米修斯为了人类的幸福而忍受苦难的献身精神具象化。接着开讲的是四年级下册第...

北京市昌平区昌盛园小学南邵学校进行语文单元整体教学研讨活动

周云彤老师以《我是神话传讲人》为主题,进行四年级上册第四单元整体教学设计说课。周老师着眼新课标对学生核心素养培养要求,从“指导思想与理论依据”“教材分析”“学情分析”“单元教学目标”“单元整体框架”以及“具体任务分配”六方面进行系统、全面解读。冯玉芬老师执教《普罗米修斯》一课。学生在课前自主探究基...

视频:四年级上册课文14《普罗米修斯》课文讲解

《普罗米修斯》是一篇神话故事,讲的是一个名叫普罗米修斯的天神为了帮助人类过上更好的生活,冒着生命的危险从天上“盗”取了火种,结果宙斯命令火神把他钉在悬崖上,还让一只鹫鹰啄食他的肝脏。最后,大力神救了普罗米修斯,恢复了他的自由身。下面是本课的教学视频:...

部编四年级语文(上册)重点句子赏析

课文1观潮1.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观(www.e993.com)2024年11月22日。这句是本课的中心句,一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。2.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。

四年级语文上册的课本,怎样把握文章的主要内容?5种方法帮到你

比如四年级上册语文课本中第七单元的《为中华之崛起而读书》这篇课文,课文讲述了三件事,第一件事是主人公周恩来在修身课上的回答铿锵有力,让魏校长感到震撼;第二件事是伯父告诫周恩来不要到租界之地去玩耍,这样的告诫让周恩来感到疑惑不解;第三件事是周恩来亲眼看到一位中国妇女在租界地遭受洋人的欺侮而没地方说...

统编语文四年级(上)重点句子分析

课文1观潮1.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。这句是本课的中心句,一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。2.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。

视频:四年级上册课文14《普罗米修斯》生字学习

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张贵栓‖四年级语文怎样用好教材中的“阅读链接”

同时,“阅读链接”也给了阅读教学很好的启示,大量阅读可以采用1+X的教学模式。用教材教,而不是教教材。课文+阅读链接,说明教材无非就是个例子。一、阅读链接内容统编教材四年级上册安排了以下“阅读链接”内容。第11课《蟋蟀的住宅》阅读链接燕子窝