山海情深暖沂蒙,海燕志远照山乡!中国海洋大学暑期社会实践队支教...
在接下来的四天中,中国海洋大学赴燕窝村探究第一书记推进三治融合调研团响应德智体美劳全面发展的号召,在第一书记和带队老师的指导下独立设计并组织了包括普法教育、安全教育、红色党史教育、美育课程、传统文化教育等内容充实、形式多样的课程。法学院的大学生们发挥专业和年龄优势,普法教育系列课程紧扣宪法、未成年人...
艺术源于生活又高于生活——针对孩子的艺术表达方式
假设这个周末家长们带孩子去了一趟海洋公园,看到了海豚、水母、海龟等等小动物,同时需要绘画一幅保护海洋生物的手抄报,孩子们就能够通过观察到的东西,直接进行绘制,可能孩子第一次绘画的作品看上去不尽人意,但是每一笔都有孩子自己的理解和深层含义,不如静下心来听听孩子的画,小孩子的画是用来听,而不是用来看的,...
2024年中考语文一轮复习专题12 口语交际2(真题闯关)
分布在安化县境内17个乡镇。其中永锡桥、思贤桥、马渡桥、十义桥、燕子桥、仙牛石桥、复古桥保存较好,地域特征明显”“远看近看各得其妙,远观近察,气势恢宏,斗角飞檐,桥亭翼然,展现优美的天际线”可提出:合理开发,适度利用,把旅游开展和保护古迹有效结合起来。
深圳东方英文书院初中部开展研学之旅
同学们研学其中,一下子打开了“潘多拉魔盒”,年少的好奇心释放地淋漓尽致。实地参观动物展馆,与动物近距离接触,同学们选择感兴趣的海洋动物进行深入探究,了解其生长环境及身体特征,提升观察与总结能力。认识海洋环境和极地动物,践行呵护海洋,保护海洋生物多样性,促进人与自然和谐共生从我做起,提高社会责任感。无与伦...
“保护海洋资源”主题手抄报比赛征稿通知
“保护海洋资源”主题手抄报比赛征稿通知根据我县今年“三战”(幼鱼资源保护战、伏休成果保卫战、禁用渔具剿灭战)宣传活动的安排,为提高全社会保护幼鱼的意识,营造人人保护幼鱼、共护浙南鱼仓的社会氛围,经研究决定在全县中小学开展“保护海洋资源”主题手抄报比赛活动。
小布丁·福利丨@青少年儿童 保护海洋,创意征集ing
成为夺走海洋生物生命的“致命武器”保护海洋资源需要我们的共同努力重庆欢乐海底世界近期重庆欢乐海底世界重装升级同时还开启了海洋环保创意行动向全城青少年儿童征集海洋环保创意作品形式不限手工、手抄报、画作均可届时主办方将精选出12个作品...
学习海洋知识保护海洋环境
该校教师何雪妮介绍,该校给学生布置了与保护海洋环境有关的暑期作业,鼓励学生走出课堂,结合当地海滨物产资源和海洋资源,以手抄报、绘画、写作等形式进行创作,让学生亲近大海,了解大海,珍爱大海。三亚市第九小学有关负责人介绍,学校以“让海蓝浸润生命”为办学理念,充分利用三亚的海洋资源优势,开设帆船帆板、“...
探秘海洋生物暑假也不停 青岛推出海洋教育线上研学
课后同学们交流分享自己的研学收获,用手抄报、观后感等形式继续对“海兽家族”进行研究,探究海洋奥秘,更要为保护海洋和海洋动物贡献自己的一份力量。(来源:青岛市教育局)假期伊始,在学生们高涨的学习热情下,青岛市教育科学研究院再次推出海洋教育线上研学课程《别样脚步探究海洋奥秘(七)—探秘海洋生物群落》,让孩子...
2020年世界海洋日暨全国海洋宣传日主题宣传活动方案
活动内容:围绕“保护红树林,保护海洋生态”海洋日主题,联合南京海底世界等多家单位共同举办创意大赛(作品可为手抄报、创意视频、创意文稿、绘画、音乐等形式),大赛作品主题以世界海洋日中的“保护海洋生态”为主题,以海洋与人类和谐共生为重点,内容展示要兼具科学性与趣味性。
以海立校!20年打造海洋名校金字招牌
授课是学校教育的主要方式。对于这门新兴的海洋课,哪些教学内容能让学生们喜闻乐见呢?市南区实验小学的老师们首先在教材上下了一番功夫。2000年进入学校工作的王妮妮老师是学校海洋教育的重要参与者,也是少年海校成长的见证者。她告诉记者,早在1998年,老师们就试着让学生们自己办海洋手抄报,制作海洋知识手册,并集...