教育部回应汉语拼音“o”读法:可参考“喔”发音

一是1958年发布的《汉语拼音方案》。它的字母表和韵母表都明确把“o”标注为ㄛ（ㄛ为注音字母）。二是1982年国家标准局、中国文字改革委员会联合发布的〔国标1982〕339号文件《汉语拼音字母名称读音对照表》。字母“o”的名称读音除标注注音字母ㄛ外，还加注国际音标［o］（此处采用宽式标音）。须要说明的是，汉...

汉字为什么没有发展成拼音文字?汉字的起源与特点

表音文字中,以音节为书写单位的,叫音节文字,如日语中的假名,音节文字是很稀少的,大多数文字为音素文字,即以元音、辅音为书写单位的文字,如拉丁语、英语、法语、俄语、德语等。音节文字与音素文字合称拼音文字。拼音文字的优点,就是只要掌握几十个字母(如英语的26个字母)和拼读规则,对于以拼音文字为母语的人来...

趣味悦童心 快乐伴成长——安阳市翰林小学一年级“拼音大闯关”活动

第二关:词语摩天轮随着摩天轮轻轻转动,小小勇士们的心情也跟着上下起伏,摩天轮缓缓停下,一个个正确的读音脱口而出...第三关:辨音摘星星拼音王国里有很多的字母宝宝,他们被老师精准挑选出来藏在“小星星”背后,需要找到并读出来...孩子们胸有成竹,洪亮的拼读声此起彼伏。第四关:音节糖葫芦孩子们熟练地拼...

与香港中文大学宋欣桥教授就《汉语拼音方案》省写、简写问题商榷

但省写成“zhua??”之后,对拼音方案不熟悉的人,读到这个音节时,估计多半得懵圈:这个“??”是什么玩意?!二来,无论是汉语拼音字母还是英文字母里,都没有“??”的身影,它是作为一个音标符号出现在国际音标里的,在全部由拼音字母构成的音节中,突然出现直接用一个音标符号“??”来代替字母“ng”的情况,真...

一年级语文26个汉语拼音字母表读法+写法+笔顺,孩子现在正需要

汉语拼音字母表—韵母表汉语普通話拼音中一共有37个韵母。分别是:a[阿]an[安]ao[奥]ai[哀]ang[昂]o[喔]ong[翁]ou[欧]e[鹅]en[恩]er[儿]ei[唉]eng[摁]i[衣]ia[呀]iu[由]ie[耶]in[因]ing[英]u[乌]un[温]ua[蛙]uo[窝]ue[月]ui[威]...

老师教拼音引争议 师范大学副教授:这种读法是字母表的正确读法

3月17日下午,记者联系到了长春师范大学初教学院中文教研室副教授李炜(www.e993.com)2024年11月8日。李炜称视频中女老师的读法是汉语拼音字母表的读法。“她读的是正确的,只是大多数人不了解这个读法。一个字母有名称音、呼读音、本音三种读音。”李老师介绍,“名称音”就是汉语拼音字母表中每个字母的名称,而常用的“啊玻雌得鹅佛哥,喝...

老师教拼音引争议 专家:系字母表的正确读法

是字母表的正确读法3月17日下午,记者联系到了长春师范大学初教学院中文教研室副教授李炜。李炜称视频中女老师的读法是汉语拼音字母表的读法。“她读的是正确的,只是大多数人不了解这个读法。一个字母有名称音、呼读音、本音三种读音。”李老师介绍,“名称音”就是汉语拼音字母表中每个字母的名称,而常用的“...

温儒敏:拼音字母要求熟记,不要求背诵默写,汉语拼音只是拐杖!

4、拼音字母表要熟记,但不要求背诵和默写。5、声母韵母的音节能书写即可,是否工整不必讲究。6、一年级要求读准确,二年级要求熟练一点就可以了。所以,如果按照温教授的观点,一个月学完拼音好像也是正常的,毕竟对孩子们的学习要求不高,并不要求孩子们会背诵和默写,只要会熟读就可以了。

老师教拼音“阿掰猜嘚”读法引争议 教授:是正确读法

3月17日下午,记者联系到了长春师范大学初教学院中文教研室副教授李炜。李炜称视频中女老师的读法是汉语拼音字母表的读法。“她读的是正确的,只是大多数人不了解这个读法。一个字母有名称音、呼读音、本音三种读音。”李老师介绍,“名称音”就是汉语拼音字母表中每个字母的名称,而常用的“啊玻雌得鹅佛哥,喝...

陪娃学拼音之字母导图:幼小衔接声母、韵母、整体认读音节分类表

01:44幼小衔接之拼音启蒙儿歌:整体认读音节的拼读练习01:42幼小衔接之拼音启蒙儿歌:读一读三拼音节00:17萌娃读古诗词:《鸟鸣涧》00:16萌娃读古诗词:《园果》01:32幼小衔接之拼音启蒙儿歌:鼻韵母词语拼读训练00:17萌娃读古诗词:《风》01:37幼小衔接之拼音启蒙儿歌:复韵母拼读00...