学生“双减”,老师“双加”!这所学校的做法亮了|“双减”创新案例

学习中段,我们布置过类似家庭用水、用电小调查、参观科技馆、为自制的滑动变阻器编写使用说明书等实践作业,学生完成后,可以跟其他同学分享。留这些作业,目的是引导学生学以致用,告诉学生物理就在我们身边,它既是一门自然学科,又是一门社会学科,更是一门非常有用的学科。复习阶段,可以布置一些整理公式、单位,列表...

初三物理人教版九年级第十六章电压电阻单元测试题

16.张弛同学在做“用变阻器改变灯的亮度”的实验时,她将一只小灯泡与滑动变阻器及开关串联后接在电源上,但闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片,灯都不亮.为了检查电路故障,她另取一只电压表并将其分别与小灯泡、开关并联时,电压表的指针均不动;将电压表与滑动变阻器并联时,表的指针明显偏转.则电路故障可能是...

初三物理人教版九年级全一册9月月考试题

24.质量为3kg的金属块,温度由20℃升高到100℃时,吸收的热量为2.112×105J,求此种金属的比热容?25.如图所示电路中,滑动变阻器标有“50Ω,1A”字样,电源电压为18V不变.当开关S闭合后,电流表示数为0.5A,电压表示数为5V,求:(1)电阻R1的阻值;(2)这时滑动变阻器连入电路中的电阻值;(3)若电流表量程为...

初三物理人教版九年级全一册上学期期末考试试题

(4)如果将小量程电流表换成___,可以探究磁场对通电导体的作用.24.小明同学做“测定小灯泡的额定电功率”的实验,电源电压6V,所用滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样,在待测小灯的额定电压为“2.2V”、“3.8V”中的一个。⑴图甲是他所用的实验电路,其中有一根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上。要求:变阻...