跟我读:部编一年级语文下册第3课《一个接一个》课本详解

第三部分(第3自然段)写“我”在学校里和小伙伴玩得开心,听老师讲课也很有趣。第四部分(第4自然段)写“我”对其他小朋友的期盼,期盼他们换个角度看问题。2.句段导学①月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:“快回家睡觉!”这句话点名时间和故事的起因。②唉,我好想再多玩一会儿啊。“唉”表现了“我...

干货来了,未来高考生必看!浙江省考试院公布2023年6月选考科目命题...

结合“干旱区人地关系的演变过程及驱动机制”的知识,聚焦资源环境与发展问题,人地协调观,追求设问精准度和知识体系结构,通过对问题的逐步深入探讨,考查学生的综合思维,引导学生关注区域发展,从综合的视角认识地理事物和现象意识,并在一定程度上解释地理事象发生发展过程。

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智慧化环境下“235”导学一体名著教学实践案例简介:智慧化环境下“235”导学一体初中语文名著教学,分为课前、课中、课后三个环节,课前依托平台搭建探究支架,实现对整本书的自主探究和合作探究。教师在教学设计上给学生真正的自由,合作教学、讨论教学、创意教学、探究教学等教学行为得以实现。学生实现自主建构学习...

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先来看看同一课文,不同品牌同步辅导实际效果PK图,以人教版五年级语文上册课文《窃读记》为例:步步高S3Pro:内容全面系统,AI语音加持辅导学习更显智能。步步高家教机S3Pro整套收录《薛金星全解》、《北大绿卡》、《期末冲刺100分》三套教辅资料,《薛金星全解》就不用多说了,想必大家都不陌生,教辅类图书全国第...