六年级数学上册,第三单元练习题,分数混合运算习题

速度洗脑循环Error:Hlsisnotsupported.视频加载失败空持罗带1045粉丝空持罗带,回首恨依依03:05一剑横空:八路和国军抢一座城,谁知八路军先到,两家开抢吧04:04命运交响曲:安琪主动示好,安娜木偶粘好还给安琪,姐妹俩终和好00:32孙红雷惨遭村民毒打,不成想这一打,好像眼睛都变大了...

四年级上册混合运算应用题,可打印附答案!

2、鲜花店有400枝玫瑰花,每20枝扎成一束,可以扎成几束?400÷20=20(束)答:可以扎成20束。3、学校开运动会,12个班共有312名运动员,平均每个班有多少名运动员?312÷12=26(名)答:平均每个班有26名运动员。4、学校操场的长是35米,面积是840平方米。操场的宽是多少米?840÷35=24(米)答:操场...

六年级数学上册09:第一单元 分数乘法《整理和复习》课本、微课...

在进行因数与积的大小比较时,要注意因数为0时的特殊情况。四、分数混合运算1、分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同,先算乘法,后算加减法,有括号的先算括号里面的,再算括号外面的。2、整数乘法运算定律对分数乘法同样适用;运算定律可以使一些计算简便。乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:(a...

暑假预习:六年级上册分数乘法练习,可打印

2、分数乘分数时,能(约分)的先(约分)再计算会更简便。约分时,一般不在(原式)上约分,计算结果一般是(最简分数)。3、分数和整数相乘时,整数与(分数)的(分母)能约分的直接约分。4、整数可以看成(分母是1)的分数,所以分数乘整数是分数乘分数的特例。5、借助直观操作理解分数乘分数地算理,渗透了(数形结合...

【期末复习】人教版六年级上册数学知识汇总

人教版六年级上册期末知识点汇总第一单元分数乘法(一)分数乘法意义:1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数,不能是分数。2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。

期中复习:四年级下册数学混合运算应用题,可打印附答案

2、50减去25的差,去乘20加上13的和,积是多少?(45-25)×(20+13)=20×33=6603、用182除以13的商,去乘28与14的差,积是多少?182÷13×(28-14)=182÷13×14=14×14=1964、6加上45乘以13的积,所得的和再减去274,差是多少?

期末复习:六年级下册分数混合运算,可打印附答案!

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六年级上册数学第一单元练习,可打印!

参考答案:一、填空题1、乘法的意义:求几个相同的(分数)的(和)的简便运算。2、同分母分数加法的计算方法:(分母)不变,(分子)相加。3、把分数乘整数化成几个相同分数(相加)的形式来计算,体现了(转化)思想。4、分数乘整数时,用(分子)乘整数的(积)作分子,(分母)不变。