八下语文第5课《大自然的语言》精品实用高效教学设计
明确:举杏花、桃花、布谷鸟三个例子,具体、有力地说明“劳动人民注意了草木荣枯,候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事”的道理。(还引用农谚,说明布谷鸟的叫声可以起到预报农时的作用,增强说明的趣味性,使说明的事理通俗易懂)4、作者是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的?这是什么说明顺序?明...
中考语文77个基础点,考前背会猛涨15分!(初一初二也看看)
1.顺叙——按时间发生的先后顺序所作的叙述。顺叙型的结构模式是:总叙+分叙(分叙1+分叙2+分叙3+分叙n)+结尾。作用:条理清楚地进行记叙。2.倒叙——把事件的结局或其发展过程中的某一重要断面提到文章前面,写完结局或断面,然后才按时间顺序写。作用:这种笔法能造成悬念,吸引读者。3.插叙(补叙属于插叙一种)...
记叙文阅读理解的5种顺序,掌握熟练后,阅读理解轻松拿到满分
1、时间顺序如何划分我们学过的课文中,以三四年级的课文设置为例,按时间划分的记叙文有很多,尤其是写人记事,作者交代了事情的起因、发展和结果后,我们就可以顺着这个时间顺序找到阅读理解中的答案了。比如初中的这篇课文《多收了三五斗》,这是叶圣陶老先生的经典文学作品。我们语文在讲课的时候,就按时间顺序把课文...
小学部编版语文五年级(上册):专项训练⑤记叙顺序
如果一篇文章各自然段的开头带有时间标志的词语,如表示季节、时间、某些代表季节的花或日出日落等,并且这篇课文是随着时间变化而推进故事情节或景物变化,这样的顺序就是时间顺序。如《“精彩极了“和“糟糕透了”》这篇课文就是按时间顺序写的,先写了“我“七八岁时因为写诗发生的事情,然后写几年后的感受,再写“...
学生不会复述课文?资深教师教你最好用的方法,越用越熟练
五、顺序概括有的文章中是有线索的,有的文章会按一定的顺序去写表达,我们就可以抓住它。比如写景的文章,从进公园的门口,到里面游览的顺序,我们试着把她梳理成一条路线,有顺序地表达出来,就完成了课文的复述。上面这五条复述课文的方法透露给大家,希望同学们在平时的语文学习中,多用心去体会老师上面的这五条...
发现精读课文的“美”
教学顺序正VS反:确定习作单元精读课文定位这一单元的语文要素之一是“了解作者是怎样把事情写清楚的”(www.e993.com)2024年10月13日。因此,在整体感知环节中,两位教师都借助《课堂作业本》中的思维导图来梳理课文的写作顺序。设计一:1.写事情的文章往往是按起因、经过和结果来写。这篇课文的起因是猎狗想吃小麻雀,那么经过、结果是什么呢?想...
初一语文部编版七年级上册第9课《从百草园到三味书屋》课文朗读+...
1.你从课文的标题中能看出什么?①文章分为两大部分,即分别记叙作者在百草园和三味书屋的不同经历;②文章是按照时间、空间的变化顺序来写的;③作者对于在百草园和三味书屋的经历极为怀念。2.百草园是“我”的乐园,从哪些地方可以看出来?①百草园中的景物充满生趣;...
...统编版二年级语文上册第15课《大禹治水》知识点+图文解读+课文...
课文朗读01我会写洪hóng(山洪、洪涝、洪水)灾zāi(火灾、灾难、旱灾)难nàn(逃难、遇难、难民)道dào(道理、知道、道路)认rèn(认字、认为、认真)被bèi(被子、被动、被单)业yè(毕业、工业、作业)产chǎn(产业、产量、生产)02
小学一年级新生《语文》要换新教材 先识字再学拼音课文篇数大减
拼音出场顺序有变识字量减少张店区绿杉园小学教导主任房丽表示,部编新教材跟原来的鲁教版教材相比,框架大致相同,由入学教育、拼音、识字写字、阅读四大部分组成。从外观上,新教材的标题、正文田字格的字号都变大了,更适合孩子阅读;插图由写实性图片变成趣味性图片,还融入了诸多中国元素。
背诵课文真的有技巧!老师请转给家长,家长请为孩子收藏!
根据问题答案的顺序,记取背诵内容如《走遍天下书为侣》第七段:首先“我”会思考什么?然后“我”会怎样做?最后“我”还要做什么?利用这三个问题同学们就能正确而快捷地背诵出这一段了7列表法记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳使繁杂的内容简单化、特征化、条理化...