“温风至、蟋蟀居宇、鹰始鸷”,解读小暑节气由来和气候特征
小暑作为夏季的重要节气,其出现的时间与后续天气变化的关系,直接关系到农作物的生长与收成。因此,“小暑在头,八月大旱;小暑在尾,八月大水”这句俗语,实则是老祖宗对人们的提醒,即在小暑初期预见到可能的大旱时,需要提前修建水渠、储备水源等,以确保农业和日常生活的用水,在干旱时期能够得到必要的供应。而在小暑末期...
ASD | ASD Fieldspec 4地物光谱仪在估计干旱农业土壤中关键潜在有...
本研究探讨了可见光近红外光谱(Vis-NIRS)结合PLSR和特征选择算法(无信息变量消除(UVE)和模拟退火(SA))在埃及某污染地区干旱条件下预测农业土壤中有毒元素PETs含量的潜力。结果表明:(i)Vis-NIRS有预测土壤PETs的潜力;(ii)基于全波段光谱数据集(FR)建立的PETs预测模型的性能非常差(R2<0.40);(iii)基于UVE算法和...
中国种业最新数据:千亿元市场的存量竞争
目前,人们已分离出近180个对不同昆虫(如鳞翅目、鞘翅目、双翅目、螨类等)和无脊椎动物(如寄生线虫、原生动物等)有特异毒杀作用的BT蛋白,将不同的Bt基因导入受体作物中,可获得转基因抗虫作物。目前,转基因作物生产实际应用目标性状是“耐除草剂+杀虫”。除草剂可分为苯氧乙酸类、磺酰脲类、咪唑...
【考点归纳】高考“避”备易混、易错点,中国的地形(知识总结)
(1)生长期:指一个地区在一年内适合作物生长的时间,一般以指候均温>10℃的天数衡量。如长江以南的农作物生长期较长一般在8-10个月,淮河以北3-5个月,东北地区一般在4个月左右。生长期与温度条件有着密切的关系,在一定以上的温度可继续生长的时期就称为生长期。通常,日平均气温5℃作为界限。(2)生...
【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,高考地理中的自然灾害
学习设计包括学程设计、主干问题设计、活动任务设计、评价设计、学习支架设计(学习策略设计:学习工具设计、图表设计)、学习资源设计(六大设计)。学习设计不等于传统教学流程设计,也不等于高效课堂时学程设计。用表格呈现:学习目标、达成指标、问题设计、活动任务设计、学习支架设计、评价设计。
基于食物消费变化的种养供需预测及结构调整路径研究丨中国工程科学
1.优化种植结构并调整区域布局在保障粮食安全的基础上,推行“粮改饲”、玉米/大豆/油料复合或轮作种植、“三种三收”等种植模式,尽量提高土地产出效率,优化土地资源利用率(www.e993.com)2024年8月14日。以农产品质量提升为导向,统筹经济、资源、环境、生态等要素的承载能力,分类确定区域发展方向和重点,形成科学合理的生产和生态发展区域布...
万象“耕”新不负春 看懂“天时” 不误农时
春播的作物种类很多,有代表性的作物为早稻、春玉米、春小麦等大宗粮食,也有马铃薯、花生、大豆和棉花等其他作物。在春播过程中,需要根据当地的气候因素,选择适合当地生长的作物品种,并根据天气情况,科学、灵活地进行春播以及管理应对。我国幅员辽阔,各区域的天气气候特征存在着显著差异,因此春耕春播的时间、作物种类也相应...
【地理干货】高考地理中的18种“结构”问题,十类中学地理简答题考点
1.登山选择某线路,原因:该地等高线相对稀疏,地形坡度较小,爬坡容易。2.交通运输线路(铁路、公路)选择的理由:交通线路的选择:在等高线地形图中,交通线路的修建一般往往与等高线平行,即“之字形”(盘山)线路。答:原因:可减少修路的工程量;道路相对平坦,有利于车辆安全行驶;不会造成水土流失等。如果一定要从地表经...
西北旱情仍在持续!“烤”验当前,如何补救?|抗旱|降水|灌区|农作物...
5.特旱:特点为土壤出现水分长时间严重不足,地表植物干枯、死亡,对农作物和生态环境造成严重影响,工业生产、人畜饮水产生较大影响。有哪些应对和补救措施?西北地区旱情持续,对于正在经历旱情的农户、地区,有哪些应对和补救措施呢?对于丘陵岗地、“望天田”等缺乏水源的区域,当前阶段建议通过机械、机井等提水送水,...
现场目击丨高温干旱下的农民、农田与农作物
高温和干旱,让土地变得坚硬,农田中的大豆、玉米、马铃薯蜷曲着身体,瘦弱的身形都遮不住脚下的土地。农民们仍在努力挽救着庄稼,有人昼夜抽水灌溉,有人用小车拉水浇地,还有人怀抱希望,等待着雨水。7月8日至11日,新京报记者走访了北京以北的承德、张家口等地的雨养旱作区域,目击了这片土地的韧性与顽强,见证了...