教育部将试点中小学艺术素质测评 结果纳入综合素质档案

教育负责人强调,学校要如实记录每一位学生的艺术素质测评结果,纳入学生综合素质档案,教育督导部门要将学生艺术素质纳入中小学校,督导评估指标体系,关于招生考试制度重大改革和高中学业水平考试、综合素质评价等改革措施已经相继出台,这三个文件注重立足全局,注重和其他的改革政策相互配套、相互衔接,共同推动教育综合改革的全面...

北京将全面实施美育浸润行动,探索建立市级艺术拔尖人才学院

将美育评价纳入学生综合素质档案在美育评价上,《工作方案》提出要优化艺术素养评价方案,中小学依据课程标准实施全员艺术素质测评。初、高中按照国家要求,将艺术类科目纳入考核范围。同时,实施美育多元评价方式,采用学生美育成长记录袋等评价方式,客观反映学生学习过程、成果成效等典型行为和态度特征。将美育评价纳入学生综合...

...通知:美育素养纳入教师资格考试 中小学要组织全员艺术素质测评

中小学要依据课程标准组织实施全员艺术素质测评,鼓励拓展测评内容和方法,完善初、高中艺术科目学业水平考试,将美育评价纳入学生综合素质档案;高校落实本科学生修满公共艺术课程至少2个学分的基本要求,注重与专业人才培养相结合,强化审美素养和创新意识的评价。学校还要根据实际建设小型美术馆、博物馆、展览厅、音乐厅、剧场等...

以测促评 艺彩纷呈 高新区三贾中学开展综合素质测评活动

济宁新闻网讯(通讯员杜寒冰)为全面贯彻落实国家素质教育的方针,深入了解音、体、美、信息技术学科课程计划落实情况,真实评估教学质量,提高学生素养,更好地发挥激励和导向作用,促进学生得到均衡的、个性的发展,让学生学有所获,学有所展。6月20日,济宁高新区三贾中学开展了音、体、美、信息技术期末综合素质测评。学...

游仙区信义小学开展2024年春期末学生艺术素质测评活动

为了全面落实“双减”政策,进一步做好中小学生艺术测评工作,推进“五育并举”,营造浓厚的校园文化氛围,促进学生全面健康成长,近日,游仙区信义小学组织开展了2024年春期末学生艺术素质测评活动。本次艺术测评,以充分展示学生艺术专项技能和激发学生学习兴趣为出发点,测试内容包括技能、欣赏能力、特长展示。音乐欣赏能力测试...

天津:美育“浸”校园 润泽学子心|教学|学校|艺术课|天津市|教师...

“该路线图继续把学习艺术类课程和参与学校艺术实践活动情况,纳入中小学生学业要求(www.e993.com)2024年11月23日。未来,还将全面实施中小学生艺术素质测评,将艺术测评结果纳入初、高中学生综合素质评价。不仅如此,高校也要落实本科学生修满公共艺术课程至少2个学分的基本要求,强化对学生审美素养和创新意识的评价。”天津市教委相关负责人表示,要持之以...

蕃茄田艺术综合素质评价,国家证书颁发突破1500人

近日,创新艺术教育品牌蕃茄田艺术宣布,得到文旅部授权并邀请开发的“综合素质评价体系”已累计发出证书1500多个,成为中国素质教育名副其实的积极推动者。据悉,蕃茄田艺术将持续推进综评项目,不仅为适龄儿童树立素质教育学习标杆,更通过创新艺术教育影响全国适龄儿童的家庭。

常州市教育局关于开展2024年常州市初中毕业艺术素质测评工作的通知

为进一步贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》、《关于下发常州市初中毕业艺术素质测评方案(试行)的通知》精神,加强学校美育工作,切实提高学生艺术素养,推动学校艺术教育健康发展,现将做好2024年常州市初中毕业艺术素质测评工作的具体要求通知如下。

常州市教育局关于印发常州市全面实施学校美育浸润行动工作方案的...

组织实施中小学生艺术素质测评,完善初、高中艺术科目学业水平考试,将测评结果纳入初、高中学生综合素质档案。艺术测评包括过程性评价和结果性评价,学生考试等级成绩作为高一级学校录取的参考依据之一。(六)提质乡村美育发展1.优化乡村美育课程。积极挖掘并开发与当地文化紧密相连的乡土教材,丰富课程资源库。优化美育课程...

三明市探索“133”工作机制 推动学生艺术素质测评_ 信息动态...

三明市坚持学生艺术素质测评的正确导向,探索“133”工作机制,努力推进学生艺术素质测评工作再上新台阶。一、贯穿“以美育人”一条主线,唱响立德树人主旋律。美育是审美教育,更是情操教育和心灵教育,对于立德树人具有不可替代的作用。一是突出顶层设计。市政府办2016年9月印发了《三明市加强和改进学校美育工作的实施...